חינוך הילדים לחודש טבת - הרב יוסף אברהם שליט"א

00:02 דובר 1 אתם מאזינים לפודקאסט "למען ישמעו" של מכון הלכה חב"ד.

00:10 דובר 2 ה' טבת. מה, מה אנחנו מחנכים בה' טבת? הן כמורים, הן כהורים. כבר אמרנו שהמורים הם ה-הם הורים וההורים הם מורים. אז מה, מה אנחנו עושים בה' טבת? אז הנה הרבי בעצמו מפרט, אה, הרבה דברים, הרבה הוראות ומה זה הוא העיקר. אנחנו צריכים לעשות אותם. אחרי הפעולות נמשכים הלבבות. מה קרה קודם כל בה' טבת? ה' טבת זה היום שבו היה הניצחון של משפט הספרים באופן גלוי לעיני כל העמים בבית המשפט הפדרלי בארצות הברית בנוגע לספרי וכתבי רבותינו נשיאינו שבספריית ליובאוויטש. זה קרה בשנת תשל"ז, היה הפסק הדין. הפרשה כולה, אה, כידוע ומפורסמת, בן משפחה שרצה ולקח, אה, ספרים, מכר אותם ורצה למכור גם עוד מהספרים כי מה? הוא היה זקוק לכסף. הרבי, אה, ראה בזה עניין חמור מאוד, כי זאת ספרייה של הרבי הריי"צ, כי הרבי הריי"צ רוצה שהיא תהיה ספרייה, אה, כללית ולא של אנשים פרטיים, אפילו לא בני משפחה, ולכן זה צריך להיות בספריית, אה, ליובאוויטש ב-בבניין של אוהל יוסף יצחק ליובאוויטש 770, שם הרבי הריי"צ קבע את המקום. הרבי ביאר ביאורים עמוקים מאוד ורוחניים, נעלים וקדושים. כמה הדבר הזה חמור, עד כמה זה, זה צער זה לרבי הריי"צ ואיך לספרים יש נשמה והספרים צריכים להיות במקום שבו, אה, בחר הרבי הריי"צ, בעל הבית של הספרייה. יתרה מזו, קריאת תיגר על הספרים פירושה גם קריאת תיגר על המשך הנשיאות של הרבי הריי"צ, ולכן, אה, מבחינה רוחנית הדבר הזה חמור שבעתיים. העניין הזה, הסב לרבי צער רב מאוד. בסופו של דבר השופט, אה, קבע שהספרים צריכים לחזור לספרייה. המשפט ש-- משפט המחץ שגרם לשופט להבין או להשכיל במהות העניין היה משפט של הרבנית. החוקרים של

03:23 דובר 2 הצד שכנגד שאלו אותה: "מה את אומרת? באמת, באמת, למי היו ה-הספרים שייכים? לאבא שלך, הרבי הריי"צ או לחסידים? למי הם היו שייכים? זה רכוש פרטי ואז הוא יכול לעבור לבני משפחה או שהוא רכוש כללי שייך לחסידים?" ענתה הרבנית חיה מושקה, זכותה תגן עלינו: "הספרים שייכים לחסידים, מפני שאבא שלי בעצמו, הרבי הריי"צ, היה שייך לחסידים". נעבור כרגע להוראות למעשה שהרבי מורה לנו, והן כמובן שייכות, שייכות ההוראות האלה גם לילדים, והרבי גם בפירוש אומר שזה שייך לילדים, לאנשים, נשים וטף. דבר ראשון שביום הזה ה' טבת בכל שנה ובכלל, לא רק ביום הזה, אבל ביום הזה או כתוצאה מהיום הזה, צריך כל אחד להוסיף או להרחיב את הספריה הפרטית שלו ובמיוחד ספריה של ילדים בבית חב"ד הפרטי שלהם, חדרם, חדר צבאות השם, לרכוש מספרי רבותינו נשיאינו וספרי קודש בכלל. עוד הרבי אומר, מההוראות של ניצחון הספרים, דין לספרים נצח, דין נצח, ה' טבת, יום הדין נצח, שלנו נצח, להוסיף בקביעות עיתים לתורה, כולל ובמיוחד לימוד ברבים ולכל ראש לימוד של משניות, בזכות המשניות הגלויות ומתכנסות, הלימוד המביא לידי מעשה עד ללימוד ההלכות ברמב"ם ושולחן ערוך בנושא כלאה [?] ועד לפנימיות התורה, גם בנוגע ללימוד ההלכות, גם על זה חל מאמר חז"ל, בזכות המשניות הגלויות ומתכנסות, הלכה פסוקה ללא מחלוקות, במיוחד במיוחד ברמב"ם. והרבי אומר, הורא רבים לזה, אז זה שייך לכל אחד, גם שאנחנו נשפיע על הילדים שלנו וגם נהפוך אותם לשליחים בעניין הזה שהם ישפיעו גם על אחרים. בעניין הזה של רכישת ספרי קודש, בקשר עם ההתעוררות של ה' טבת, ביום הזה עצמו ובכל השנה כולה ובכל שנה, רכישת ספרי קודש, שיהיו בכל בית יהודי פרטי וגם בחדר

06:01 דובר 2 האוכל, ספרי יסוד נוסף לחומש, סידור ותהילים ובבית חסידי גם ספר התניא וכולי, כולל ובמיוחד ספרי הלכה למעשה בחיי יום יום, ספרי הלכה למעשה ושילמדו בהם עיתים קרובות. וכן שלכל ילד וילדה יהיו ספרי קודש משלהם בחדרם ויסבירו להם שלא לחשוש אם זה יקרע מרוב השימוש. אם יקרע, יקנו להם ספרים חדשים ומהודרים עוד יותר. וכן לתת ספרי קודש כמתנה גם לילדים לקראת שמחה פרטית או יום טוב. הרבי גם אומר, נשארו עדיין עוד ספרים של רבותינו נשיאינו שנשארו עדיין שלא במקומם ברוסיה, על ידי זה שכל יהודי קונה לעצמו ספרים, שוב, גם אנשים, גם נשים, גם טף, על ידי זה מזרזים את פדיון השבויים של הספרים ההם, את פדיון השבויים של כל עם ישראל בגאולה האמיתית והשלמה. כמובן, ה' טבת זה יום שמח, יום שמחה. הרבי גם אמר שזה יום סגולה ועת רצון לדברות. זאת אומרת, זה יום טוב לכתוב פ"נ לרבי, פדיון נפש, לעורר גם את הילדים על זה, לשמוח עם הילדים. זה יום להתוועדויות, יום לכינוסי צבאות השם ופעילות עם ילדי ישראל. אז יהי רצון שנזכה באמת לגאולה האמיתית והשלמה, כמו שהרבי אמר בנוגע לה' טבת, שחייב אדם לומר בלשון רבו שלא נותר אלא להתכונן לבניין בית המקדש השלישי. תאריך נוסף בחודש טבת, כ"ד טבת, כ"ד טבת, יום ההילולה של כ"ק אדמו"ר הזקן, בעל התניא והשולחן ערוך. אדמו"ר הזקן מסתלק בכפר פיענא. כל נושא הסתלקותו של האדמו"ר הזקן הוא נושא מרתק מאוד. נושא מלמד מאוד. אם רוצים אה להתוודע לפרטים ולעשירות שיש בכל הנושא הזה, כפי שהרבי אומר שזאת הילולה שמחה כי האדמו"ר הזקן רצה שישמחו. לפני הסתלקותו הוא שמח והשתדל לשמח למרות אה ייסוריו הגדולים.

08:53 דובר 2 אבל זה כתוב בספר המסע להאדיטש, שזה ספר נהדר שהוא מנוקד והוא כתוב בעצם לילדים, אבל בנושא הזה כולנו ילדים בנוגע לרבנים וכל אחד יכול לקרוא בו וגם לתת לילדים שלו לקרוא בו ולספר אותו על ההילולה של האדמו"ר הזקן. איך? מה קרה בזמן שלפני הסתלקותו? המלחמה בנפוליאון, ההשתתפות של האדמו"ר הזקן בזה, ה-- והנבואה של האדמו"ר הזקן שהוא ניבא שנפוליאון ינצח וזה יהיה לכם האות. באמת כמו שנביא נותן אות ומופת אליו תשמעון. אז הוא אמר וזה יהיה לכם האות שהמפלה של השונא זה יהיה האות והסימן לזה שבקרב הימים יוטל מחמד עיניכם. טוב, רגע, לא רצו להבין את זה, אבל אחרי זה כן קלטו שהרבי אלטער רבי האדמו"ר הזקן אומר שביום הזה, בימים האלה יוטל מחמד עיניכם. זאת אומרת שהוא יסתלק מן העולם. ידוע שהאדמו"ר הזקן היה אמור לחיות עוד עשר שנים. את העשר שנים האלה הוא מסר כדי שנפוליאון יפסיד וכדי, כדי שרוסיה תנצח. מה שהוא חשב שזה יותר, יותר, יהיה יותר טוב לרוחניות של היהודים. אז זה ממש בקצרה על כ"ד טבת. ושוב אני ממליץ על הספר המסע להאדיטש, לקרוא אותו. זה ישתף לא רק באידיאה, גם בחוויה של כל העניין הזה. עכשיו אולי כדאי להקדים באופן כללי הוראות, הוראות של הרבי בנוגע לכל אה יארצייט, הילולה או יום הולדת של אחד מרבותינו נשיאינו. כללית הרבי אומר שביום הזה הוא מקשר ביום הזה כדרכו בקודש של הרבי. לא הספקת באותו יום אז תשלים. אז צריך להיות לימוד מתורתו של אותו רב. מבחינה חינוכית אנחנו נוסיף שכמובן צריך לספר סיפורים אודותם, שזה גם עניין של הליכה בדרכו וגם עניין של התקשרות אליו. על זה שמספרים את

11:45 דובר 2 אותם אז חיים אותו. אותו דבר לגבי ניגונים. הניגונים של הרבי, ניגונים של, של אותו נושא, הניגונים של אותו צדיק. זה גם התקשרות אליו, מחבר אותנו אליו וגם מחיה בתוכנו את כל העניין. צדקה, הרבי אומר, למוסדות המתנהלים ברוחו. התוועדות עם החלטות טובות. כללית, אומר משהו לגבי התוועדות, כי זה נוגע לכל התאריכים החסידיים. אם זה בתלמוד תורה למשל, או בית ספר של בנות. טוב להביא אורח לכיתה אם זה בתלמוד תורה, אורח או אורחת, אם זה בבית ספר של בנות לכיתה. פנים חדשות זה יכול להיות אחד ההורים. אצל הבנות זה יכול להיות אחד האבות, אחת האימהות של הכיתה, כדי להתוועד עם התלמידים או עם התלמידות. אבל חשוב מאוד מבחינה חינוכית, גם לגבי התוועדות שעושים בבית עם המשפחה וגם לגבי התוועדות בכיתה. לסדר ולעזור לילד להתכונן שהוא בעצמו ידבר, שילדים ידברו. כשילד בעצמו מדבר ומספר או אומר דבר תורה, הוא חי את זה, והוא חי את זה, גם אחרים חיים את זה. אתם יודעים, בפסיכולוגיה זה ידוע. הזדהות של ילד היא קודם כל עם ילדים בני גילו. שהילד בעצמו אומר את זה וילד מהכיתה חי את זה, זה עוד יותר מחבר את התלמידים לעניין הזה. ולכן, כשאנחנו מארגנים התוועדות בכיתה או בבית, נכון שחשוב להביא אורח מבחוץ, פנים חדשות. יחד עם זה, חשוב שהילדים בעצמם יספרו וידברו. עניין זה הערת אגב, הרבה פעמים אנחנו אומרים, "הבהרנו להם, סיפרנו להם, אמרנו להם." נכון. השאלה היא אבל מה נשאר אצלם? שאלת השאלות, שזה הרבי מלמד אותנו, שהרבי מברך שיהיה התוועדויות, תהיינה התוועדויות פעילות. מה זה התוועדויות פעילות? שיהיו החלטות טובות ושיקיימו אותן. זה נקרא התוועדויות פעילות. שייצא מזה משהו, לא רק

14:07 דובר 2 רוחניות באותו זמן ההתעוררות שאין לזלזל בזה, אבל שייצא מזה משהו מעשי. המעשה הוא העיקר. באחת ההזדמנויות הרבי אמר לרבנים הראשיים, "אני איש מעשי." אז ההתוועדויות צריכות להיות פעילות. עכשיו בואו נחזור ונדבר ספציפית על כ"ד טבת, יום ההילולה של האדמו"ר הזקן, ומהדברים הכלליים האלה שאמרנו נבין גם לכל תאריך ותאריך, בין אם נפרט את זה אחר כך בנוגע לכל תאריך או אם לא נפרט, נזכור שאלו הם הדברים החשובים. לימוד מתורתו, סיפורים אודותיו, ניגוני ניגונים של הצדיק, צדקה למוסדות המתנהלים ברוחו, התוועדות עם החלטות טובות ולקיים אותן. עכשיו ספציפית בנוגע לכ"ד טבת. הרבי אומר כך: "כל אחד ואחת, אנשים, נשים וטף, ינצלו את העת רצון הזאת של כ"ד טבת כדי להוסיף. א', בלימוד התורה. להוסיף בלימוד תורת הנגלה ותורת הנסתר, תורת החסידות. ללמוד לפחות פרק משניות המתחיל באחת מהאותיות שמו הקדוש. וכן מתורת בעל ההילולה. סעיף בשולחן ערוך שלו, שולחן ערוך האדמו"ר הזקן, שהעולם מכנה אותו שולחן ערוך הרב, במקום שליבו חפץ. וכן פרק מספרו תניא קדישא, וכן עניין מאמרי החסידות שלו. ומה טוב עניין שהוא ביאר בזמנו מתורה אור לפרשת השבוע. כמו שיעורי בית שהרבי נותן. כמו כן, בהתוועדות כ"ד טבת סוף שנת ב', ציווה הרבי לנגן ניגון ד' בבות של האדמו"ר הזקן ואת הני-- ואת הניגון ניע זשוריצי חלאפצי, ניגון של חסידי האדמו"ר האמצעי. אוקיי. אז יש פה שוב את ההתייחסות לניגוניו. הרבי אומר גם להוסיף בעבודת התפילה. שוב הרבי אומר את זה שזה נוגע לאנשים, נשים וטף. בסידורו השווה לכל נפש של האדמו"ר הזקן, כולל גם לימוד מאמרי חסידות שלו בעניין התפילה, החל מהמאמר ״הקול קול יעקב" שנדפס בהקדמת סידור עם דא"ח, הסידור של האדמו"ר הזקן. בנתינת צדקה.

16:34 דובר 2 מה טוב לעניין השייך לעבודתו המיוחדת של בעל ההילולה, כל המוסדות העוסקים בעבודתו ובעבודת רבותינו נשיאינו וממלא מקומם. לקיים התוועדות של שמחה ביום הילולה רבא זה כפשוטו שמחה גדולה ביותר הקשורה בהילולה, כי הילולה זה חתונה. חתונה דווקא הילולה. מה שכתוב בחז"ל הילולה, המילה הילולה זה חתונה, שזה מבטל מלכתחילה את השאלה איך מתוודים ביום הילולה? כי זה יום של שמחה. שמחת הנפש והנשמה של הצדיק. בה יקבלו עליהם הנאספים החלטות טובות בענייני תורה ומצוות. סעיף הרי"ב, פשוט שאם מאיזו סיבה שתהיה זה לא קרה, העניין הזה, לא עשו את ההוראות האלה או חלק מהם, חלק מהם לא הספיקו. בימי כ"ד טבת אז צריך להיות תשלומים והשלמה בימים הסמוכים. אז הנה אנחנו רואים איך הרבי מפרט. כך בנוגע לכל תאריך ותאריך, אבל קודם כל מיוחד להילולה של האדמו"ר הזקן מייסד חסידות חב"ד, בעל התניא והשולחן ערוך המייסד, זה שכולנו הולכים בדרכו ולאורו וכל רבי ורבה מוסיף, מגלה ומחדש. עד כאן בנוגע לכ"ד טבת, ההילולה של האדמו"ר הזקן.