פרק 26 · ה' בטבת תש"פ · 2020-01-02 · 12:41
The Rebel Bochur at Tomchei Tmimim
דאגת הרבי לבריאותם של חסידים, הדרכתו למחנכים על קבלת עול כיסוד החינוך, ותגובת אדמו"ר הרש"ב לבקשה להרחיק בחור פרוע מישיבת תומכי תמימים.
הפרק המקורי (וידאו) ב־COLlive · הערך על הסדרה בחב"דפדיה
הרב שלום דובער שפירא, אוצרות היסטוריים, COLlive. הרבי מליובאוויטש, אדמו"ר הריי"צ, הרבנית חיה מושקא, הרבנית חנה, הרבנית שטערנא שרה, הרב ניסן מינדל, הרב חיים מרדכי אייזיק חדקוב, מרכז לעניני חינוך, מחנה ישראל, קה"ת, אגודת חסידי חב"ד, 770 איסטערן פארקוויי, חסידות, חסידים, התוועדות, יחידות, שליחות, שלוחים, מזכירות, תומכי תמימים, י' שבט, ג' תמוז, י"ב תמוז, י"ט כסלו, תשרי, השם, יידישקייט, תניא, אדמו"ר הזקן, אדמו"ר האמצעי, אדמו"ר הצמח צדק, אדמו"ר המהר"ש, אדמו"ר הרש"ב, הבעל שם טוב.
Rabbi Sholom Ber Schapiro, Historic Treasures, COLlive. Lubavitcher Rebbe, Frierdiker Rebbe, Rebbe Rayatz, Rebbetzin Chaya Mushka, Rebbetzin Chana, Rebbetzin Shterna Sarah, Rabbi Nissan Mindel, Rabbi Chaim Mordechai Aizik Hodakov, Merkos L'Inyonei Chinuch, Machne Israel, Kehot, Agudas Chassidei Chabad, 770 Eastern Parkway, Chassidus, Chassidim, farbrengen, yechidus, shlichus, shluchim, mazkirus, Tomchei Tmimim, Yud Shvat, Gimmel Tammuz, Yud Beis Tammuz, Yud Tes Kislev, Tishrei, Hashem, Yiddishkeit, Tanya, Alter Rebbe, Mitteler Rebbe, Tzemach Tzedek, Rebbe Maharash, Rebbe Rashab, Baal Shem Tov.
ברוכים הבאים לתכנית השבועית שלנו, "הסיפור הפנימי של חב"ד באמריקה" דרך ארכיון מינדל. התכנית הזו היא המשך לתכנית של השבוע שעבר, ואני חושב שלפני שנאזין לתכנית הזו, הייתי ממליץ, אם אפשר, להאזין קודם לתכנית הקודמת כדי שתבינו יותר. בשבוע שעבר הזכרנו על בואו של אדמו"ר הריי"צ לאמריקה בשנת 1940, ועל השנים שלאחר מכן, כיצד חב"ד באמריקה נוסדה. וכן על הנפש המסתורית של החסידים, על הפתק הוורוד, על הרב חדקוב, ומדוע הרבי התוועד בי' שבט.
Welcome to our weekly program, The Inside Story of Chabad in America through the Mindel Archives. This program is a continuation from last week's program, and I think before we listen to this program, I would suggest, if you can, that you listen to the other program so you'll understand more. Last week we mentioned about the Frierdiker Rebbe coming to America in 1940, and in the years that followed, how Chabad in America was established. Also about the mysterious nefesh of Chassidim, about the pink slip, about Rabbi Hodakov, and why the Rebbe farbrenged on Yud Shvat.
היום אני הולך לשתף אתכם בנוגע לחינוך בשנים הראשונות — כיצד הרבי דיבר עם כמה מחנכים על איך להתמודד עם הנוער באמריקה. אבל לפני כן, אני רוצה לספר סיפור קצר שקרה בשנות ה-50, בשנים המוקדמות, על כך שהרבי דאג לבריאותו של מישהו, וכיצד הרבי דאג שאנשים ישמרו על עצמם.
Today I'm going to share with you about the chinuch in the early years — how the Rebbe spoke to some mechanchim about how to deal with the youth in America. But before this, I want to tell a short story that happened in the 1950s, in the early years, about how the Rebbe cared about somebody's health, how the Rebbe cared that people should take care of themselves.
בשנות ה-50 היה חסיד בשם הרב קזנובסקי. הוא היה חסיד. היה גם חסיד בשם הרב רייכיק. הרב רייכיק גר בקליפורניה ונהג לבוא לכאן לעתים קרובות מאוד. השניים נסעו יחד — אני מאמין שזה היה ממיאמי — כדי לאסוף כסף, כספי צדקה, עבור הרבי. ולפני שיצאו לנסיעה, נכנסו לרבי ליחידות.
In the 1950s there was a Chassid by the name of Rabbi Kazanowski. He was a Chassid. There was also a Chassid by the name of Rabbi Reichik. Rabbi Reichik lived in California and used to come here very often. The two of them traveled together — I believe it was from Miami — to raise money, funds for tzedakah, for the Rebbe. And before they went on the trip, they went in to the Rebbe for yechidus.
אז הם נכנסו ליחידות. הרב קזנובסקי היה אדם יפה תואר מאוד — אני זוכר אותו עם זקן לבן ארוך; שנים לפני כן היה לו זקן שחור ארוך. הוא היה חסיד, אבל היה קצת כבד, הוא היה שמנמן. אבל הוא היה אדם יפה תואר מאוד, חסיד גדול. גם הרב רייכיק היה חסיד גדול, אבל הוא היה רזה — הוא לא נראה כמו הרב קזנובסקי. השניים נכנסו לרבי, והרבי נתן להם ברכה. אחר כך אמר הרבי לרב קזנובסקי: "אתה צריך לדאוג לרב רייכיק. תוודא שהוא אוכל — אבל שיאכל לפי ההשגות שלך, לא לפי ההשגות שלו. לפי הסטנדרטים שלך, לא לפי הסטנדרטים שלו." והרבי דאג שהוא יאכל, ושבכל יום תהיה לו ארוחה חמה.
So they went in for yechidus. Rabbi Kazanowski was a very handsome man — I remember him with a long white beard; years before that he had a long black beard. He was a Chassid, but he was a little on the heavy side, he was overweight. But he was a very handsome person, a big Chassid. Rabbi Reichik was also a big Chassid, but he was underweight — he didn't look the same as Rabbi Kazanowski. The two of them went in to the Rebbe, and the Rebbe gave them a brocha. Then the Rebbe said to Rabbi Kazanowski, "You should take care of Rabbi Reichik. You should make sure that he eats — but he should eat according to your hasagos, not according to his hasagos. According to your standards, not his standards." And the Rebbe was concerned that he should eat, and that every day he should have a hot meal.
אני זוכר דבר דומה מאוחר יותר — היה רבי, איש קדוש, שגר ברוסיה. הוא היה חבר של ר' מענדל פוטערפאס. הוא בא לאמריקה, ואני זוכר כשנכנס לרבי, הוא בא עם הגבאי שלו. היינו חושבים שהרבי ידבר איתו הרבה זמן, אבל למעשה הרבי דיבר יותר עם הגבאי מאשר איתו. הרבי אמר לגבאי כיצד עליו לדאוג לרבי הזה — שגם הוא היה אדם רזה מאוד, ושעליו לוודא מה הוא אוכל בבוקר, בצהריים ובערב, ושתהיה לו לפחות ארוחה חמה אחת ביום.
I remember a similar thing later on — there was a Rebbe, a holy man, who used to live in Russia. He had been a chaver of Reb Mendel Futerfas. He came to America, and I remember when he went in to the Rebbe, he came with his gabbai. We would have thought that the Rebbe would speak to him for a long time, but in fact the Rebbe spoke more to the gabbai than to him. The Rebbe told the gabbai how he should take care of this Rebbe — that he was also a very thin person, and he should make sure what he eats for breakfast, lunch, and supper, and that he should have at least one hot meal a day.
אז כך הרבי דאג, באותם ימים, לבריאותו של כל אחד. אגב, אני זוכר — עמדתי בחוץ ליד 770, והרבי יצא החוצה, אני חושב שזה היה בסביבות 4:30, [לא ברור] — ולא היה לי מעיל עליי. הרבי עצר ושאל אותי: "איפה המעיל שלך? קר, אתה חייב ללבוש מעיל." הרבי דאג.
So this is how the Rebbe cared, in those days, about everybody's health. I remember, by the way — I was standing outside of 770, and the Rebbe walked out, I think it was around 4:30, [unclear] — and I didn't have a coat on. The Rebbe stopped and asked me, "Where is your coat? It's cold, you must put on a coat." The Rebbe cared.
בכל אופן, אז בתכנית של היום, אנחנו הולכים לדבר על החינוך שהרבי דיבר עליו עם המחנכות של בית יעקב. הרבי אמר להן שהדבר הראשון שצריך להכניס לראש של האנשים, לראש של הילדים, הוא "אל תבוש מפני הלועגים" — לא להתבייש ולא להיבהל מהלועגים. זה באמת הדבר הראשון. והדבר הראשון שכתוב הוא "הוי עז כנמר" — להיות נועז, אמיץ כמו נמר. והרבי אמר שזה בא אפילו לפני שלושת האחרים: קבלת עול — קבלת עול ההורים, קבלת עול המורים, וקבלת עול תורה ומצוות. זו ההתחלה של הכל, אפילו לפני "גיבור כארי" — להיות חזק כמו אריה מול היצר הרע, לא להקשיב ליצר הרע.
Anyway, so today's program, we're going to speak about the chinuch that the Rebbe spoke about to the educators of Beis Yaakov. The Rebbe said to them that the first thing you have to put into people's minds, into the children's minds, is al teivosh mipnei hamal'igim — not to be ashamed or intimidated by those who scoff. This is really the first thing. And the first thing it says is hevei az kanamer — be bold, be brave like a leopard. And the Rebbe said that this comes even before the other three: kabbalas ol — kabbalas ol of parents, kabbalas ol of teachers, and kabbalas ol of Torah u'mitzvos. This is the beginning of everything, even before gibor ka'ari — being strong like a lion against the yetzer hara, not listening to the yetzer hara.
כשמלמדים ילדים קבלת עול, קבלת העול, אז לא תהיה להם בעיה כה גדולה עם היצר הרע, כי זה מספר אחת — ברגע שמכניסים את זה לראש שלהם, זה הופך להיות "קל כנשר, רץ כצבי" — יהיה קל לעשות מצווה, כי כבר יש להם קבלת עול.
When you teach children kabbalas ol, accepting the yoke, then they won't have such a big problem with the yetzer hara, because this is number one — once you put this into their minds, then it becomes kal kanesher, ratz katzvi — it will be easy to do a mitzvah, because they already have kabbalas ol.
הרבי ציין שבקריאת שמע, הפרשה הראשונה היא קבלת עול, והפרשה השנייה היא המצוות. קודם כל צריך האדם להחדיר בראשם של הילדים את קבלת העול. לכן ציין הרבי שכאשר קיבלו ישראל את התורה, אמרו "נעשה ונשמע" — קודם נעשה, נעשה, ורק אחר כך נשמע, נשמע. כלומר, זה לא רק שאמרו "נעשה" ואחר כך "נשמע" — אלא שעל ידי העשייה, ממילא יבואו גם לידי שמיעה; ממילא נעשה קל יותר לשמוע.
The Rebbe mentioned that in Shema Yisroel, the first paragraph is kabbalas ol, and the second paragraph is the mitzvos. First a person has to put into the children's minds kabbalas ol. That's why the Rebbe mentioned that when the Yidden received the Torah, they said na'aseh v'nishma — first na'aseh, we will do, and then nishma, we will listen. So it's not only that they said "we'll do" and then "we'll listen" — by doing, automatically they'll listen; automatically it becomes easier to listen.
זה היה לפני כל דבר אחר — זו הייתה השיחה שאמר הרבי למחנכי "בית יעקב" באותם ימים, והרבי הדגיש מאוד את ענין קבלת העול. לאחר מכן אמר הרבי, שכדי להצליח עם ילדים, צריך להיות דוגמה חיה. אם הילדים רואים שהמורים או ההורים אינם מקיימים הלכה למעשה את מה שהם מלמדים, לא תהיה הצלחה.
This was before anything else — this was the talk that the Rebbe gave to the mechanchim of Beis Yaakov in those days, and the Rebbe stressed very much kabbalas ol. Then the Rebbe said that in order to have hatzlacha with children, you have to be a living example, a dugma chaya. If the children see that the teachers or the parents do not practice what they teach, then you won't have hatzlacha.
זה מזכיר לי משהו שכמדומני כבר הזכרתי בעבר, אך אזכיר זאת שוב. הרב חדקוב סיפר לי — הייתי מלמד אז, והיו לי כמה שאלות — והוא אמר לי, שכאשר התורה אומרת "כבד את אביך ואת אמך", אין הכוונה רק שהילד צריך לכבד את הוריו, אלא ניתן לקרוא את המילים גם כך: כבד את האבא שבתוכך, ואת האמא שבתוכך. אם אתה אבא או אמא, כבד זאת. לא רק כשאתה צריך להעניש את ילדך — אתה אבא עשרים וארבע שעות ביממה. כשאתה הולך לקניות, אתה אבא או אמא. כשאתה הולך לעבודה, אתה אבא — תמיד אתה אבא ואמא.
This reminds me of something I think I may have mentioned before, but I'll mention it again. Rabbi Hodakov told me — I was teaching, and I had a few questions — he said to me that when the Torah says kabed es avicha v'es imecha, honor your father and your mother, it doesn't only mean that a child should honor his parents, but the words can also be read as: honor the father that is within you, and the mother that is within you. If you are a father or a mother, honor that. Not only when you have to discipline your child — you are a father twenty-four hours a day. When you go shopping, you're a father or a mother. When you go to work, you're a father, you're always a father and a mother.
אותו הדבר, הוא אמר, נכון גם לגבי מורים. אם אתה מורה, כבד את המורה שבתוכך — היה תמיד מורה. כשאתה הולך לישון, אתה מורה. כשאתה מתעורר, אתה מורה. כשאתה אוכל, אתה מורה. אתה מחנך. אז תהיה לך הצלחה עם הילדים. כך הסביר לי הרב חדקוב שאדם צריך להיות דוגמה חיה. כפי שהזכרנו, האב אומר לילד לעשות דבר מה, ואז הילד רואה פעם אחת שהאב עצמו אינו מקיים את מה שהוא אומר — ומיד הפסדת הכול. זה צריך להיות כל הזמן. זה מאמץ גדול.
The same thing, he said, goes for teachers. If you're a teacher, honor the teacher within you — always be a teacher. When you go to sleep, you're a teacher. When you wake up, you're a teacher. When you eat, you're a teacher. You are a mechanech. Then you'll have hatzlacha with the children. This is how Rabbi Hodakov explained to me that a person has to be a dugma chaya. As we mentioned, the father tells the child to do something, and then the child sees once that the father doesn't practice what he says — and then you've lost it. It has to be all the time. This is a big effort.
עכשיו ברצוני לספר לכם עוד סיפור, על היותך דוגמה חיה וכיצד לחנך ילדים. את זה שמעתי מחסידים — לא ראיתי זאת בארכיון, לא ראיתי זאת באגרות של הרבי, אבל אספר לכם מה ששמעתי מחסידים. בישיבתו של אדמו"ר הרש"ב היה תלמיד, מקושקש — בחור פרוע. המשגיח של הישיבה ניגש אליו ואמר לו: "תשמע, אם תמשיך כך, נצטרך לשלוח אותך מהישיבה." הוא לא שמע בקולו.
Now I want to tell you another story, about being a dugma chaya and how to teach children. This I heard from Chassidim — I did not see it in the archives, I did not see it in the Rebbe's letters, but I can tell you what I heard from Chassidim. In the Rebbe Rashab's yeshiva there was a student, a troublemaker — a wild bochur. The mashgiach of the yeshiva came over to him and said, "Listen, if you continue like this, we'll have to send you out of the yeshiva." He didn't listen.
פעם אחת ישב הבחור ולמד, ולפתע שמעו תנועה בוקעת מתוך ארון הקודש — כאילו משהו מתהלך בפנים. מה זה יכול להיות — התורה מתהלכת? הם לא ידעו מה לעשות. שמעתי מחסידים שאמרו, שאדמו"ר הריי"צ אמר פעם, שבשמחת תורה, כשאנו מחזיקים את ספר התורה ורוקדים, אנחנו "הרגליים" של התורה. כך שמעתי שאנשים אומרים — אבל זה לא היה בשמחת תורה. אז מי היה זה שהתהלך בתוך ארון הקודש?
Once the bochur was sitting and learning, and suddenly they heard movement coming from the Aron Kodesh — like something walking around inside. What could it be — the Torah is moving? They didn't know what to do. I heard from Chassidim that they said the Frierdiker Rebbe once said that on Simchas Torah, when we hold the Torah and dance, we are the feet of the Torah. That's what I heard people say — but this was not Simchas Torah. So who was moving inside the Aron Kodesh?
הם פתחו את ארון הקודש ומצאו עגל קטן רץ בפנים. איך הגיע העגל לתוך ארון הקודש? הם שיערו שאולי אותו בחור פרוע, זה שרצה לעשות צרות, הכניס אותו לשם כדי להפריע לשאר הבחורים ללמוד. ואכן התברר שכך היה. הם קראו לו: "האם אתה הכנסת את העגל לארון הקודש?" הוא ענה: "כן, אני עשיתי זאת." "טוב, זהו — צריך לשלוח אותך מהישיבה."
They opened the Aron Kodesh and found a little calf running around inside. How did the calf get into the Aron Kodesh? They figured that maybe this wild bochur, the one who wanted to make trouble, had put it there to disturb the other bochurim from learning. And indeed, they found out it was true. They called him over: "Did you put the calf in the Aron Kodesh?" He said, "Yes, I did." "Okay, that's it — we have to send you out of the yeshiva."
באותם ימים, לפני ששולחים בחור מהישיבה, היה צריך לגשת לאדמו"ר הרש"ב ולשאול אותו. אז ראש הישיבה הלך לאדמו"ר הרש"ב וסיפר לו מה קרה. אדמו"ר הרש"ב אמר: "לפני ששולחים אותו, שילחו אותו אליי — ברצוני לדבר עמו."
In those days, before sending a bochur out of yeshiva, they had to go to the Rebbe Rashab and ask him. So the head of the yeshiva went to the Rebbe Rashab and told him what happened. The Rebbe Rashab said, "Before you send him away, send him to me — I want to talk to him."
הוא בא לאדמו"ר הרש"ב, אשר שאל אותו: "האם אתה הכנסת את העגל לארון הקודש?" הוא ענה: "כן." "האם אתה יודע שרוצים לשלוח אותך מהישיבה?" הבחור אמר לאדמו"ר הרש"ב: "אם ישלחו אותי, ישלחו אותי — וישלחו גם את ילדיי, וישלחו גם את נכדיי." כששמע אדמו"ר הרש"ב אותו אומר זאת — שהוא הבין שלמעשה הוא שולח גם את ילדיו ונכדיו העתידיים — אמר: "הוא נשאר כאן."
He came to the Rebbe Rashab, who asked him, "Did you put the calf in the Aron Kodesh?" He said, "Yes." "Do you know that they want to send you out of the yeshiva?" The bochur said to the Rebbe Rashab, "If they send me out, they send me out — and they send out my children, and they send out my grandchildren." When the Rebbe Rashab heard him say that — that he understood he was effectively sending out his future children and grandchildren too — he said, "He's staying here."
אינני יודע מה קרה לאחר מכן — אולי נתן לו תפקיד כלשהו בהתחלה, אינני יודע — כך שמעתי מחסידים. הוא לימים נעשה חסיד גדול. ולאחר מכן שמעתי מחסידים, שאדמו"ר הרש"ב קרא למשגיחים ואמר להם: "צריך לדעת כיצד לחנך. אילו ידעתם כיצד להתייחס אליו, כיצד לנהוג עמו, לא היה גורם לבעיה הזו. לכל אחד יש את זה — לאנשים יש ילדים, לאנשים יש הרבה ילדים, ועם כל ילד וילד צריך לדעת כיצד להתייחס אליו וכיצד לדבר איתו."
I don't know what happened afterward — maybe he gave him a job in the beginning, I don't know — that's what I heard from Chassidim. He later became a great Chassid. And afterward, I heard from Chassidim that the Rebbe Rashab called over the mashgichim and said, "You have to know how to educate. If you had known how to handle him, how to relate to him, then he wouldn't have caused this problem. Everyone has this — people have children, people have many children, and with every child you have to know how to handle him and how to talk to him."
זהו שיעור שאנו יכולים ללמוד היום. זהו החינוך שהרבי הנחיל לנו בשנים הראשונות, כיצד להתנהג עם ילדים — הכל מתחיל בחינוך, בילדים קטנים. בשבועות הקרובים נמשיך עם הנקודות הנוספות שעליהן דיבר הרבי עם המחנכים. תודה רבה לכם.
This is a lesson we can learn today. This is the chinuch that the Rebbe instilled in us in the early years, how to deal with children — everything begins with chinuch, with little children. In the coming weeks we will continue with the other points that the Rebbe spoke about to the mechanchim. Thank you very much.