אגרות הרבי – הרב יחיאל קריש · שיעור 168 · י״ג אדר א׳ תשפ״ד · 24:11
האם הכאת ילדים היא חינוך ראוי?
תיאור הפרק
אף שהרבי מצדד במשמעת וחולק על תפיסות מודרניות של חינוך מתירני, מכתבים, שיחות וסיפורים מלמדים שהוא התנגד לענישה גופנית של ילדים ותלמידים, למעט במקרים קיצוניים ביותר.
תמלול אוטומטי מהשמע, ותרגום מכונה לעברית. קישורים לחב"דפדיה נוספו אוטומטית.
00:00 אז אנחנו חוזרים לאגרת שראינו בפעם הקודמת, כשעסקנו בנושא של ״אין לדיין אלא מה שעיניו רואות״ — שאדם יכול לשפוט רק לפי מה שהוא רואה במצב המסוים שלפניו. תוך כדי העיון באגרות האלה נתקלנו באגרת שבה הרבי מתנגד בחריפות למעשיו של אדם שהכה תלמידים. מדובר במורה, והאגרת היא משנת 1967. אני חושב שב־1967 היה קצת יותר מקובל מאשר היום שמורים מכים את תלמידיהם. המורה הזה הכה את תלמידיו, והרבי כתב לו בחריפות שהוא רוצה שיפסיק. כשהמורה השיב: ״אתם לא יודעים עד כמה התלמידים שלי גרועים. אילו ידעתם עד כמה הם גרועים, לא הייתם אומרים את זה״, הרבי ענה, למעשה: ״אני לא כל כך בטוח בזה. אני באמת חושב שעליך להפסיק להכות את התלמידים״. ראינו את האגרת הזאת, אבל עברנו עליה במהירות. היום נעמיק בה. נדון בהרחבה בשאלה אם מותר להכות ילדים ותלמידים, אם הדבר רצוי, מתי הוא רצוי, מה אומרת ההלכה, והכי חשוב מבחינתנו — מהי השורה התחתונה של הרבי, מה עושים בימינו ומהי שיטת הרבי. אז קודם כול אני רוצה
00:00 So this is Ignatius, and we're returning to a letter that we looked at last time, uh, when we were trying to cover the topic of ein ledayan ela ma she'einev ro'es, that a dayan only knows what his eyes see, that you can only judge if you're in a particular situation. While we were doing those letters, we came across a letter where the Rebbe pushes back very hard against someone who had been hitting students. There was a teacher, uh, back then, this is in, uh, this letter is from nineteen sixty-seven. So I think in nineteen sixty-seven it was a bit more common than it is now for teachers to hit their students. This teacher had been hitting his students, and the Rebbe writes to him very harshly that he wants him to stop. And in response to his response saying, "You don't know how rotten my students are. If you knew how bad they were, you wouldn't, you, you wouldn't say that," the Rebbe goes, "I'm not so sure about that. I really think you should stop hitting your students." So we did see that letter. We skimmed right over it. Today, we're gonna do a deep dive into it. We're gonna have a complete discussion of, uh, whether you're allowed to hit your kids, hit your students, whether this is encouraged, when it's encouraged, uh, what the Halakha says, and most importantly for us, what the Rebbe says as a bottom line, what we do nowadays, what is the Rebbe's shitah. So I wanna first
00:56 לחזור לאגרת שכבר ראינו ולעיין בה קצת יותר מקרוב. מספר האגרת הוא ד׳רע״ו. היא מראש חודש אייר, מהיום הראשון של ראש חודש אייר תשי״ז. הרבי אומר: ״ועיקר באתי על מה שכתב בנוגע לתלמידים״. עיקר כתיבתי הוא בתגובה למה שסיפרת לי על תלמידיך. ״שנוהג עמהם בנזיפות וכו׳״. סיפרת לי על דרכי המשמעת שלך. ״ועד כדי הכאה״. ונראה שאתה אפילו מכה אותם. אתה לא רק מטיל עליהם משמעת, אלא ממש מכה את התלמידים. הרבי אומר שצריך להבין שהדבר אינו מתאים כלל כשמדובר בתלמידים מבוגרים יותר. ו״לולי דמסתפינא״, אומר הרבי — והלשון ״לולי דמסתפינא״ אינה אומרת שהרבי מפחד; זהו ביטוי מלשון הגמרא. הכוונה היא: אילולא הרגשתי שאני חולק בכך על הדורות הקודמים, הייתי אומר שאפילו לגבי תלמידים צעירים יותר, אינני חושב שזה רעיון טוב כל כך. אם כן, הרבי אומר כאן: בוודאי אינני רוצה שתכה תלמידים מבוגרים יותר, ולמעשה גם אינני חושב שעליך להכות את הצעירים יותר, אלמלא הייתי חושש לומר זאת. נדמה לי שכבר דיברנו על כך, ואמרתי לך זאת במפורש כשביקרת אצלי כאן. לכן אני מצפה שיהיה ראוי
00:56 of all return to this letter that we saw previously, look at it a little more closely. This letter is labeled dalet reish ayin vav. It's from, uh, the-- it's from, uh, Reish Chodesh Iyar, the first day of Reish Chodesh Iyar of Tav Shin Tes Zayin. And the Rebbe says, "Ve'ikar basi ma shekazav b'negeila tamidim." I'm mainly writing to respond to you regarding your students, what you told me about your students. "Shnegim eita minizifos v'chuloh." You told me about your disciplinary methods. "Bad k'dei al kah." And it seems that you even hit them. You, you don't just discipline them, you actually hit the students. So the Rebbe says it should be understood that this is entirely inappropriate when it comes to older students. And if I wasn't too afraid to say so, says the Rebbe, and the lashon lo lemis tafina doesn't mean the Rebbe is afraid. It's a, it's a lashon hagamarah. What it means is that were I not feeling as though I was stepping on the prior generations, I would say that, uh, even for younger students, I don't think it's such a good idea. So the Rebbe's saying here, certainly, I, I don't want you hitting any older students, and I don't even really think you should hit the younger students if I, uh, were, were I not to place my hand to my mouth in fear. I believe we discussed this, and I told you this explicitly when you visited me here. And so I'm expecting it would be appropriate that
02:07 שתשנה את דרכך מיד. הרבי אמר לאותו אדם פנים אל פנים להפסיק להכות את התלמידים. הם דיברו על כך, אבל השינוי לא קרה. הרבי אומר: ״אני רוצה שתשנה את זה מיד״. אם כן, נשמע שהרבי מתנגד למדי לענישה גופנית. אבל לפני שאראה לכם את כל מה שהרבי אומר בנושא, וכדי להציג מעט — ואולי אפילו הרבה — מן המורכבות שבו, אני רוצה קודם לקחת צעד גדול לאחור ולהראות לכם כמה מן הדינים וההלכות הנוגעים לעניין. אני חושב שרובנו מכירים, או לפחות שמענו משהו על הרעיון, שליהדות אין בהכרח גישה שלילית להכאת תלמידים וילדים. התורה מציגה את הכאת הילדים באור חיובי למדי. יש פסוק במשלי, בפרק י״ג פסוק כ״ד. הוא אומר בערך את מה שמבטא הפתגם האנגלי ״חוסך שבטו — מקלקל את בנו״. הלשון בפסוק, בתרגום מדויק, היא שמי שחוסך את השבט, מי שאינו מכה את ילדו, שונא את בנו. אם אתם רוצים לדעת איך נראית שנאה כלפי ילד — זו הימנעות מלהכות אותו. כך נאמר במשלי. ומי שאוהב את ילדו משכים לייסרו, כלומר
02:07 immediately you would switch your practice. The Rebbe had told this person in person to stop hitting the students. They talked about it. It had not happened. The Rebbe says, "I want you to switch this immediately." So this does sound like the Rebbe is pretty against corporal punishment. Before I show you everything else the Rebbe says on the topic, though, to introduce a little, and maybe even a lot of nuance, I wanna first take a big step back and show you some of the din and the Halakha surrounding this. I think most of us are familiar with the idea, at least, uh, at least, uh, have an intro to the idea that, uh, that hitting students, hitting children is something that, uh, that Judaism does not necessarily have a negative approach toward. Uh, Torah is pretty positive when it comes to hitting kids. There is a, uh, it says in Mishlei, it's a pasuk in Mishlei, it's in, uh, yud gimel chaf daled. It says, which means that somebody who, you know the expression in English, spare the rod, spoil the child, is more or less what it says in Mishlei. The lashon here, its specific translation is somebody who spares the rod, somebody who doesn't, uh, doesn't hit their kids, doesn't hit somebody very often, hates his son. If you wanna know what it looks like to hate a child, it's not to hit them. This is in Mishlei. And somebody who loves their child will wake up early to give them mussar, which means
03:08 שמשמעת היא דבר חיובי, וזו דרך שבה הורה מבטא אהבה. עכשיו, איך הדבר בא לידי ביטוי בהלכה למעשה? בשולחן ערוך הרב, הלכות נזקי גוף ונפש, נאמר שמותר להכות ילד בנסיבות מסוימות. הבאתי את הדברים כדי שתוכלו לעיין בהם; הם אמורים להופיע על המסך שלכם. מותר להכות את בניו הקטנים, אפילו אם אין מדובר בעניין של תורה ומצוות, והכוונה היא רק להדריך אותם בדרך ארץ, לעזור להם להיות בני אדם טובים. כמובן, אני חושב שהורים רבים יודעים — ואנשים רבים היו מניחים — שמותר להכות ילד אם הוא עומד לעבור על מצווה, שהרי למעשה ייתכן שמותר להכות גם מבוגר שעומד להימנע מקיום מצווה או לעבור עבירה. אבל כשמדובר בילדים קטנים, מותר להורה להשתמש גם בענישה גופנית, בהכאה, כדי להקנות להם מידות טובות ולהדריך אותם בדרך ארץ. זאת מפני שכוונתו היא לטובתם. מפני שאתם אחראים לכך שיגדלו כראוי, אתם אחראים לטובתם, וזה טוב בשבילם. מה שאדמו״ר הזקן אומר כאן הוא שהסיבה שמותר להורה להכות את ילדו אינה שיש להורים איזו בעלות או שליטה על ילדיהם, אלא שיש להם שליטה על רווחתם של
03:08 that discipline is a positive thing, and it's a way that a parent shows love. Now, how is this expressed in actual Halakha? Uh, this is Shulchan Arukh, Harav Niskei Guf, and Nefesh says it's mutar to hit a kid under certain circumstances. I brought it here for you to take a look at. It should be on your screen. It is mutar to hit your small children. Even if it's not over Torah and mitzvahs, and the intent is just to, uh, direct them in derech eretz, to make them good people. So of course, I think a lot of parents know that they, uh, a lot of people would suspect that you're allowed to hit a child if they're going to violate a mitzvah, because as a matter of fact, you might be allowed to hit an adult who's about to violate a mitzvah or violate, do an aveira. But when it comes to small children, a parent is also allowed to to, to use corporal punishment, to use hitting, to, uh, physical punishment, to, uh, to give them good morals, to direct them in derech eretz. Because your intent is for their good. Because you are responsible for them turning out well, you're responsible for their good, and it's good for them. So what the Alter Rebbe is saying here is the reason why a parent's allowed to hit a child is not because parents have some sort of dominion or control over their children. It's because parents have dominion or control over the wellness of their
04:15 ילדים, ושטוב לילדים שמכים אותם. שימו לב שכל זה מבוסס על ההנחה שטוב לילד שמכים אותו: אם הדבר טוב לילד, מותר להורה לעשות זאת, כי להורה יש סמכות לעשות דברים לטובת ילדו. זה נימוק מעניין מאוד. הדבר חל גם על יתום שאתם מגדלים בביתכם. נניח שלילד אין מידות רעות, והוא אינו עובר על התורה והמצוות; הוא פשוט אינו מקשיב לכם. מותר לכם להכות אותו כדי שיקשיב לכם. אדמו"ר הזקן אומר שבמקרה כזה מותר להכות אותו אפילו לטובתכם, ולא לטובתו, כי להורה יש סמכות לחייב את ילדיו להקשיב לו. אבל אם הילד מקשיב לדבריכם, אינו עובר על התורה והמצוות ואינו מפגין חוסר דרך ארץ, אז במקרה כזה אסור להכות אותו. לכן המקרים שבהם מותר למורה או להורה להכות ילד מצומצמים מאוד: כדי לחנך אותו לתורה ולמצוות, כדי לחנך אותו לדרך ארץ, או כדי לגרום לו להקשיב. אבל אם המקרה אינו נכלל באף אחת מהקטגוריות האלה, אז לא רק שנשמע שאסור להכות את הילד — אסור להכות אותו.
04:15 children, and it's good for children to be hit. So this is all predicated, notice, on the assumption that it's good for a child to be hit, that if it's good for the kid, then the parent is allowed to do it because the parent is empowered to do good things for their child. It's a very interesting reason. This would also apply to an orphan that you are raising in your own home. Let's say that the kid is not, doesn't have bad midas, and they're not violating Torah and mitzvahs. They're just not listening to you. You're allowed to hit them to get them to listen to you. The Alter Rebbe says, in that case, you can hit them even for your own good and not for their good. Because a parent has the authority to force their children to listen to them. But if there is a child who is listening to what you say and is not violating Torah and mitzvahs or is displaying bad derech eretz, then then in that case, it's also to hit them. So there are very narrow cases where a teacher or a parent is allowed to hit a child, and those narrow cases are when they are about to, in order to instruct them in Torah and mitzvahs, in order to instruct them in derech eretz, in or- or in order to make them listen. But if it doesn't fit in any of those categories, then it sounds like it's, uh, not sounds like, it's also to hit the child.
05:21 בדיוק כפי שאסור להכות אנשים אחרים. עכשיו, בשולחן ערוך, ביורה דעה, סימן ר"מ, סעיף כ', יש כללים הנוגעים לכך. מובא שם שמי שמכה ילד גדול צריך להכניס אותו לנידוי, לחרם, מפני שהוא נותן מכשול לפניו: כשמכים ילדים גדולים, הם נוטים להכות בחזרה. באיזה גיל בדיוק מדובר? בגיל מבוגר יותר ממה שאתם חושבים. הרמ"א אומר שהורה אינו יכול להכות את בנו בן ה־22 או בן ה־24. אבל אין הכוונה לילד קטן. לכן כשהרבי אומר כאן במכתבו שבוודאי אי אפשר להכות ילדים גדולים, ואולי אפילו לא ילדים קטנים יותר, הוא כנראה רומז לרעיון הזה: כשילדים מגיעים לגיל שבו, לפי הערכתנו, הם עלולים להכות אותנו בחזרה, ברור שאסור להכות אותם — ואולי גם ילדים צעירים יותר. יש קיצור שולחן ערוך. הדבר מובא במקומות רבים, אבל אני מביא לכם את הקיצור שולחן ערוך משום שלשונו נוגעת לשאלה שלנו. אפשר לראות, רואים בבירור, שכאשר פועלים בדרכי נועם אפשר להשפיע יותר. לכן אם אתם באמת רוצים להשפיע על הילדים האלה, הכאה לא תהיה הדרך שבה תשפיעו עליהם יותר מכול.
05:21 The same way that's also to hit other people. Now, there are rules that are attached to this in Shulchan Arukh, in Yoreh De'ah, in reish mem, uh, sif chof. The Chabad brings that they say that somebody who hits an older child should be put in nidda, they should put in cherem. Because you're placing a stumbling block in front of them, because older people, when you hit them, they tend to hit you back. Now, what age is this exactly? It's older than you think. The Rama says, This means a parent can't hit their twenty-two-year-old or twenty-four-year-old child. Uh, but that doesn't mean a small child. So when the Rebbe says over here in his letter that certainly you can't hit older children, and, uh, I'd think maybe not even the younger ones, he's probably hinting to this idea that when children get to a certain age, whatever age we think they're likely to strike us back, so in that case, the Rebbe is saying, obviously, it's r- it's not, it's not permitted to hit older kids, maybe even younger kids. There's a Kitzur Shulchan Aruch. This is brought in a lot of places, but I bring you the Kitzur Shulchan Aruch because his Loss of weight in question. It should be seen, it's seen clearly. It's very obvious that, uh, when you are-- when you do things bedarkei nayam, you're able to have a greater effect. So if you really wanna affect these children, you're not going to affect them the most by hitting them either.
12:03 זה לא בדיוק מה שהרבי אמר בשני המכתבים הקודמים. בשני המכתבים הקודמים הרבי אומר: ״אני לא רוצה שתתנהגו לילדים בקשיחות. אני רוצה שתהיו נחמדים יותר״. במכתב הזה הוא אומר למישהו אחר: ״אתה צודק״. אתה צודק שזה לא רעיון טוב, ולא רק משום שזה יחס קשה, אלא גם משום שזה לא כל כך יעיל. הכאת ילדים היא דרך לא יעילה לחנך אותם. במכתב הזה, הלוואי שידעתי על איזה איסור סקילה הם דיברו. זו דרך מצוינת להשאיר אתכם במתח לקראת מכתב. המכתב נמצא בכרך כ"א של אגרות קודש, בעמוד 213. זה מכתב ארוך, ובו כמה סעיפים, למישהו שעסק בסוג של שליחות. הוא הסתובב ברחבי ארץ ישראל וסייע למוסדות חינוך שונים, והגיע לבית ספר שבו הילדים עברו על איסור סקילה. אני לא יודע איזה איסור. אני לא יודע איזה. תפעילו את הדמיון — או שלא. סיפרת לי שאתה נמצא בבית ספר מסוים, ושכמה תלמידים שם עוברים על איסורי סקילה. הם עושים דבר שלפי ההלכה עונשו סקילה. אני לא יודע מהו. ולכן, מכיוון שהמעשה שלהם מחייב סקילה על פי ההלכה, אתה חושב שלכל הפחות צריך להיות מותר לך להכות אותם כדי למנוע מהם לעשות דבר שהתורה מתירה להמית אותם עליו.
12:03 This is not exactly what the Rebbe said in the prior two letters. In the prior two letters, the Rebbe says, "I don't want you acting in a mean way to the kids. I want you to be nicer." In this letter, he's saying, "You're right," uh, to somebody else. You're, you're right that it's not a good idea, and not just because it's mean, uh, but also because it's not that effective. It's an ineffective way to educate children, hitting them. This letter, I really wish I knew what Issur Skilah they were talking about. That's a great way to tease a letter. This letter is in volume twenty-one of Iggros on page two thirteen, and it's a long letter with multiple bullet points, but, about somebody who was doing some sort of shlichas. They were roving around Eretz Yisrael, helping out with various educational institutions, and they got to some school, and the kids there were doing an Issur Skilah. I, I don't know which one. I, I, I don't know which one. Use your imagin-- or don't. . You told me that you're in a certain school, and there's a bunch of students who are involved in Isurei Skilah. They're doing something that would get them stoned al pi halacha. I don't know what it is. . And therefore, because the thing they're doing would cause them to get stoned al pi halacha, you think that you should be allowed to, at the very least, hit them in order to stop them from doing something that Torah
13:04 הרבי אומר שאתה טועה לגמרי. בין כותלי הישיבה, הכאת תלמיד נשללת לחלוטין. זה אינו מתקבל על הדעת כלל. אין שום יסוד להכות תלמידים בין כותלי הישיבה. מלבד העובדה שהמעשה עצמו — להוכיח אדם באמצעות הכאה — מזיק יותר משהוא מועיל, הדבר גם ייוודע ברבים: כשאנשים יראו כמה חמורה הענישה, הם יבינו על מה הענישו אותם. ההורים יבינו, והתלמידים בוודאי יבינו. ואז גם מי שלא ידעו על כך קודם יגלו זאת. כלומר, הרבי אומר כאן שכאשר מענישים תלמידים בחומרה על התנהגות רעה, כולם שואלים: ״מה עשית שהכו אותך ככה?״ וכשהם יספרו מה עשו, כל שאר התלמידים ישמעו על המעשה, והדבר עלול לגרום גם להם להתחיל לעשות אותו. כך רק תגדילו את הבעיה. ואנחנו יודעים מחלי צדה[?] שברגע שנודע לנו על דבר מסוים, לעצם הידיעה יש השפעה פנימית עלינו. הרבי אומר: ״אני מציע שתמצאו דרכים אחרות להעניש אותם, מלבד ענישה גופנית״. כלומר, השעיה או הרחקה מבית הספר. או אולי, כפי שמובא בספר של אדמו"ר הריי"צ, לא לאפשר להם להשתתף בחלקים המהנים של השיעור, שבהם אומרים
13:04 would allow us to kill them for it. The Rebbe says you're totally off. In the walls of the yeshiva, hitting a student is completely rejected. It's not at all reasonable. No, no, no grounds for hitting students within the walls of the yeshiva. Besides the fact that the thing itself, which is rebuking somebody by hitting them, is really, uh, is, is more negative than it is positive. It'll also become known when people see how harshly they're being punished, people are going to figure out why they got punished. The parents will figure out, and the students will really figure it out. And then those who didn't know will now be clued in. So what the Rebbe is saying here is that when you punish students harshly for bad behavior, everybody asks, "So what did you do to get hit like that?" And when they answer what they did, that will inform all of the other students about what they did and make the other students start doing it. So you're only gonna make the problem bigger. And we know from Chelei Tzadah that once we know something, uh, once we, once we become aware of something, it has an internal effect on us. The Rebbe says, "I suggest you find other ways of punishing them besides physical punishment." That means either suspension or expulsion from the school. Or perhaps what is brought in the Sefer of the Friediker Rebbe, not let them take part in, uh, in the, in the fun parts of class where they say
14:28 מסיפורי צדיקים, אולי, ואולי לא לתת להם משהו שהם רוצים; לא לתת להם בכיתה את מה שלבם חפץ בו. אבל הדבר החשוב מכול, המסקנה האמיתית, התשובה האמיתית, היא שצריך להשגיח טוב יותר על התלמידים. אני לא יודע למה בדיוק הכוונה בזה. כך אפשר לקוות שהתופעה הזאת תדעך בהדרגה ולא תהיה בעיה לטווח ארוך. מה שהרבי אומר כאן הוא שגם במקרים שבהם מדובר בעבירות חמורות מאוד, שבהם אולי יש, באופן תיאורטי, הצדקה להכות ילד, גם אז הרבי אומר: ״אני לא חושב שצריך להכות אותם. אני לא רוצה לראות את זה בבתי הספר. לזה אין מקום בבתי הספר בכלל״. ולהכאת ילדים עלולות להיות כמה השלכות שליליות. ראינו קודם שהיא פשוט כלי חינוכי לא יעיל, וכאן אנחנו רואים השלכה נוספת: כשמכים תלמידים, התלמידים האחרים שואלים מה הם עשו, ואז מחקים אותם. לכן הרבי אומר: ״יש לי הצעות אחרות. אני מעדיף שתשעה אותם או שתרחיק אותם מבית הספר, ובלבד שלא תכה אותם. אני גם מעדיף שתגיד להם שהם לא יכולים להשתתף בפעילויות שהם נהנים מהן, כמו האזנה לסיפורי צדיקים. ואני מעדיף שתשגיח עליהם טוב יותר ותוודא שלא יוכלו לעשות את העבירות שעליהן אתה מדבר״. אבל בכל הנוגע להכאתם, הרבי אינו מעוניין בכך
14:28 over stories of tzadikim, maybe, uh, maybe not give them something that they want. Not give them that which their hearts desire within the classroom. But the thing that rises above all else, the real result, the real answer is you gotta watch the students better. I don't know what that one is. Uh, it should be, uh, it should-- We can then hope that this thing will slowly peter off over time and not be a problem in the long term. So the Rebbe is saying here is that, uh, even in cases where we're talking about very serious averos, where there really might be theoretical grounds to hit a child, even then the Rebbe is saying, "I don't think you should be hitting them. I don't wanna see it in the schools. This doesn't belong in the schools at all." And, uh, and hitting children actually can have multiple negative consequences. We saw one earlier that it's simply an ineffective tool for chinuch, and we're seeing another one here. When people get hit, when students get hit, the other students ask what they did and then copy them. So the Rebbe says, "I have other suggestions. I would rather you suspend them. I'd rather you expel them than hit them. I would also rather you tell them they can't participate in fun activities like listening to Sifrei Tzadikim. I'd also rather you watch them better and make sure they can't do the averos you're talking about." But as far as hitting them goes, the Rebbe is not interested
15:30 כלל. הרבי אכן מפנה לשיחה הזאת של אדמו״ר הריי״צ, שבה אדמו״ר הריי״צ סיפר שהיה לו מלמד שבמקום להכות אותו, לא נתן לו להאזין לסיפורי צדיקים. לא אראה לכם את כל השיחה, אבל שלחתי לכם אותה בקבוצה, והנה היא על המסך. זו שיחה שאני תמיד זוכר, כי היא עשירה כל כך. אדמו״ר הריי״צ עובר בה על רשימת כל המלמדים שהיו לו בילדותו, והוא לא אהב את כולם. היה אחד מהם שהוא ממש לא יכול היה לסבול. ואני לא רוצה לומר דבר כזה על אדמו״ר הריי״צ, אז אני לא אומר שהוא לא יכול היה לסבול אותו. אני אומר שזה בהחלט נשמע כך. היה לו מלמד אחד, ר׳ קושיאל, שאותו אהב מאוד. והדרך של ר׳ קושיאל הייתה כפי שמתואר במכתבו של הרבי: אם תלמיד לא התנהג כראוי, כדי לגרום לו להתנהג כראוי הוא לא נתן לו להאזין לסיפורי צדיקים. כולם אהבו את הדרך שבה הוא סיפר סיפורים, ולכן זה הרתיע אותם. אבל היה לו גם מלמד אחר, ר׳ שמשון. ור׳ שמשון לא היה אדם נחמד במיוחד. הוא אומר שהוא היה
15:30 at all. Uh, the Rebbe does reference this sicha from the Friediker Rebbe saying that the Friediker Rebbe said that he had a teacher who, instead of hitting him, would not let him listen to Sifrei Tzadikim. I'm not gonna show you the whole sicha, but I did send it to you in the group, and here it is on the screen. This is just-- It's, it's a sicha that I, I, I always remember this sicha 'cause it's so rich. Here, the Friediker Rebbe goes through a list of all of his melamdim, all the teachers he had as a kid, and the Friediker Rebbe did not like all of them. There was one of them that he absolutely could not stand. And I don't wanna say that about the Friediker Rebbe, so I'm not saying it. I'm not saying he couldn't stand him. I'm saying it sure sounds like he couldn't stand him. He had one teacher, uh, Rebbe Kusiel. Rebbe Kusiel, he loved very much. And Rebbe Kusiel, the way that, uh, the way that he did things was, uh, was as described in the Rebbe's letter, that, um, that if a student was misbehaving, the way to make him behave was that he wouldn't let him listen to Sifrei Tzadikim, and they all loved the way that he told stories, and this was a deterrent. He also had another teacher, though. He had a Rav Shamshon. He had a Rav Shamshon. And, uh, the Rav Shamshon was, uh, was not particularly kind. Says, he was an
16:25 אכזר. הוא היה אדם כעסן ומלא שנאה, שהיה מכה אותנו בלי סיבה. כך אומר אדמו״ר הריי״צ: הוא היה מכה אותנו בלי סיבה. לאדמו״ר הריי״צ היו אפוא מלמדים שונים, בעלי גישות שונות. אבל המלמד שעליו הרבי מדבר הוא זה שאדמו״ר הריי״צ מדבר עליו בחיוב, ר׳ קושיאל, שבחר לשלול מהילד דבר שנהנה ממנו במקום להכות אותו. אני גם לא רוצה להרחיב בעניין הזה יותר מדי, כי זמננו קצר, אבל אדמו״ר הריי״צ מביא בספר הזכרונות את אחד האנשים שר׳ ברוך רואה בהם דוגמה לחייו, כשהוא מנסה להבין איך פועלת החסידות: ר׳ יצחק שאול. ר׳ יצחק שאול מספר שכילד היה מתעלל בבעלי חיים, דבר מזעזע למדי. זה היה ילד קטן שהתעלל בבעלי חיים, התנהגות שהיינו מזהים כמסוכנת מאוד. וזאת הייתה הפעם היחידה שאביו הכה אותו. אחרי שאביו הכה אותו, הוא בכה על כך, ובדרך כלל היה אדם עדין שלא הכה. כך שגם אצל אדמו״ר הריי״צ, כבר אז, מתקבל הרושם שהוא לא חיבב את המלמד שהכה אותו. הוא מכנה את המלמד שהכה
16:25 akhzar. He was a, uh, he was an angry, hateful person, like, he would smack us around for no reason. So the Friediker Rebbe says, he would, he would hit us for no reason. So the Friediker Rebbe had a real, uh, had a real, um, had different teachers with different approaches. But the one the Rebbe's talking about is the one that the Friediker Rebbe celebrates, this Rebbe Kusiel, who would choose to take away a, a prize rather than to hit a child. Uh, I don't wanna go into this one too much either, 'cause we are short on time, but the Rav Friediker Rebbe brings in Sefer HaZehrenes, one of the, um, models in Sefer HaZehrenes that Rav Boruch models his life after as he's trying to figure out how chasidus works is, uh, is this individual here, Rebbe Yitzchak Shul. Rebbe Yitzchak Shul tells a story about how he used to torture animals, which is pretty horrible. He was, uh, he was going-- He was a little kid torturing animals, which is something that we would identify as really dangerous behavior, and that was the only time his father ever hit him, and when his father did hit him, he cried over it afterwards, and, uh, he was generally a gentle person who didn't hit. So you do get, uh, from the Friediker Rebbe, you get, even from then, from the Friediker Rebbe, you really get an idea the Friediker Rebbe was not fond of the teacher who hit him. He calls the teacher who hit
17:24 אותו ״אכזר״, אדם אכזר שהיה מכה בלי סיבה. בספר הזכרונות הוא מתאר חסיד כאדם שהכה את ילדו פעם אחת בכל חייו ובכה על כך. נדמה לי שכדאי להיות מודעים לזה. עכשיו, לפני שנסיק מכל האגרות והשיחות שראינו וכדומה שהרבי מתנגד לחלוטין להכאה, יש מי שסבורים, על סמך שני מקורות, שאולי הרבי תומך בהכאה בנסיבות מסוימות. אני חושב שהם טועים. אני רוצה להראות לכם את השיחה כדי שנוכל לדון בה קצת. יש כאן שיחה אחת מי״ט כסלו תשל״א. היא נדפסה ב־. תמצאו אותה בכרך 62, בעמוד 352. שם הרבי מתלונן על כינוס שבו התאספו אנשים שומרי תורה ומצוות כדי לדבר על חינוך. אחרי דבר תורה קצר, שאר הכינוס עסק בכך שהילדים צריכים להוביל, שאנחנו צריכים ללמוד מילדינו יותר מכפי שילדינו לומדים מאיתנו, ושההורים צריכים לסגת צעד גדול לאחור ולתת לצעירים לקחת את המושכות. הרבי נסער מאוד מכך. בשיחה ארוכה הרבי מסביר שזה היפך התורה, שזה כלל לא מה שהתורה רוצה, ושואל איך אנשים שומרי תורה ומצוות יכולים לומר שההורים לא אמורים לחנך, ושמנהיגים לא אמורים
17:24 him an akhzar, a cruel person who would hit for lo- for lo- for no reason. In Sefer HaZehrenes, he describes what a chasid is as someone who hit his child once his entire life and cried over it. Uh, worth being aware of, I think. Now, before we come to the conclusion from all the Iggros that we've seen and the sichas and the like, that the Rebbe is entirely anti-hitting- Uh, there are those who think from two places that maybe the Rebbe is pro-hitting in certain cir- circumstances. I think they're wrong. I wanna show you the sicha so we can talk through them a little bit. There is one sicha here. This is from Yutzes Kislev Taf Shin Lamed Alef. It's printed in . You'll find it in volume sixty-two on page three fifty-two. And there the Rebbe complains about a convention where a bunch of Frum people got together to talk about Chinuch. And after saying a quick Dvar Torah, the rest of the convention was about how children need to lead the way, and we need to learn more from our children than our children learn from us, and parents need to take a big step back and let the youth take over. And the Rebbe is very upset about this. The Rebbe has a long sicha where he talks about how this is a Hepchat Torah, not what the Torah wants at all, and how can Frum people say this, that parents aren't supposed to be teaching, and that s- leaders aren't supposed
18:26 להוביל, ושילדים שבעצמם אומרים שחינכו אותם בצורה גרועה אמורים עכשיו ללמד אותנו. הרבי נסער מאוד מהרעיון הזה, ובאותה שיחה הוא אומר: יש פסוק מפורש. בפסוק נאמר במפורש: ״חושך שבטו שונא בנו ואוהבו שחרו מוסר״. זה הפסוק שהזכרנו וקראנו. והרבי אומר שם שאי אפשר להתווכח על משמעות הפסוק ולשנות אותה. ברור מאוד מה פירושו: מי שאוהב את הילד שלו מטיל עליו משמעת. הכוונה מפורשת בפסוק. הדברים האלה נוגעים לחינוך הילדים שלנו, וגם ההקשר מראה שמדובר בחינוך. לכן הרבי אומר: ״אני לא מבין. איך אפשר לומר לי שאנחנו לא אמורים להטיל משמעת על ילדינו, לאור הפסוק הזה?״ יש אנשים שלדעתי טועים, שרוצים לקרוא את השיחה כאילו הרבי אומר: ״יש פסוק מפורש שאומר להכות את הילדים. איך אפשר שלא להכות אותם?״ זה לא ההקשר של השיחה. אני לא חושב שזה מה שהרבי אומר שם. לדעתי, הרבי אומר שהפסוק מראה לנו בבירור שצריך לנקוט גישה של הטלת משמעת, ושהורים צריכים להיות במידה מסוימת בעלי סמכות שמטילים משמעת, ושמי
18:26 to be leading, and that children who say themselves that they were taught poorly are now supposed to be teaching us. The Rebbe is very upset about this idea, and in that sicha he says this, . There is a pasuk meforsh. It says explicitly in the pasuk, that somebody who sp-- who doesn't hit their child hates them, and somebody who loves them will wake up early to give them moser. The pasuk we mentioned, that we read. And the Rebbe says there, . It's not possible to have a discussion over what that pasuk means. to switch over its meaning. It's very clear what it means. What it means is that somebody who loves their kid will, will discipline them. the intent of the word is meforsh in the pasuk. This re-- this applies to Chinuch for our children. And context shows us that this is about Chinuch. So the Rebbe says, "I don't understand. How can you tell me that we are not supposed to be disciplining our children given this pasuk?" Now, there are people out there who I think are wrong, who want to read this sicha as saying that the Rebbe's saying there's a pasuk meforsh that says, "Hit your kids. How can you not hit your kids?" That's not the context of the sicha. I don't think the Rebbe's saying that in the sicha. I think the Rebbe's saying that from this pasuk we see clearly that a disciplinary approach, the parents are supposed to be disciplinarians to some degree, and that somebody
19:36 שאינו מטיל משמעת על ילד שונא אותו. אני לא רואה בשום מקום בשיחה שהרבי דוחף במפורש את הרעיון של הכאת ילדים. וכשמעמידים את זה מול כל המכתבים הקודמים שהראיתי לכם, אני לא חושב שזה באמת עומד כראיה. יש כתב יד אחד שקצת מטריד אותי, כי הוא לא בהכרח מתאים בצורה חלקה לשיטה שאני מציג לכם, אבל לדעתי אפשר לקרוא גם אותו כך. אישה אחת כתבה לרבי שהיא מתקשה לשמור על המשמעת בכיתה שלה, כיתה של תלמידות. והרבי השיב לה: ״הרי כבר נאמר בפסוק שמי שאינו מכה את בנו שונא אותו, ומי שאוהב אותו משכים לייסרו?״ והוא אומר: הרי לא היית נותנת לתלמידות שלך לאכול סוכר כל היום. לא היית נותנת להן לאכול ממתקים כל היום, ובוודאי היית מוצאת דרכים לעצור אותן. לכן את צריכה להטיל יותר משמעת. ואז הוא מסיים: ״אבל אל תשכחי לנהוג בטוב לב כשאת מטילה משמעת״. האם זה אומר שהוא אומר לה להכות את הילדות? אני באמת לא חושב כך. אני לא חושב שיש לנו ראיה כלשהי מהרבי, לפחות ממה שהצלחתי למצוא בדפוס, שבה הרבי אומר בבירור שהוא רוצה
19:36 who doesn't discipline a child hates them. I don't see anywhere in the sicha the Rebbe explicitly pushing the idea of hitting children. And when you put that up against all the prior letters that I've shown you, I don't think that really, uh, that really bears out as evidence. There's one Ksav Yad that is a little disturbing in that it doesn't necessarily fit cleanly with the shitah I'm showing you, but I think that one can be read this way too. Somebody wrote to the Rebbe that she's having trouble controlling her class, a woman with, uh, with female students. And the Rebbe says back, "It says in the pasuk, doesn't it already say in the pasuk that somebody who does not hit their child, uh, that somebody who doesn't hit their child hates them, and the one who loves them will wake up early to give them moser?" And he says, uh, you're letting your student-- you wouldn't let your students, uh, eat-- you wouldn't let your students eat sugar all day. You wouldn't let them eat candy all day. And certainly, you'd find ways to stop them, so you have to be more of a disciplinarian. And then he ends by saying, "But don't forget to be kind in your discipline." Does that mean that he's saying to hit the kids? I really don't think so. I, I don't think we have any evidence from the Rebbe, at least that I was able to find in print, where the Rebbe clearly says that he wants s--
20:29 שאנשי חינוך יכו ילדים. מה שאנחנו כן רואים הוא שכשאנשים מקילים מדי, הרבי משיב להם: ״אני כן צריך שתטילו משמעת על הילדים האלה״. אבל אני לא רואה שום דבר על הכאה. יש לנו שני דיווחים אישיים שאני רוצה שתכירו. האחד הוא של הרב שמואל לו, שעליו דיברנו בפעם הקודמת. אנחנו עוסקים כרגע ברב שמואל לו. הייתה לו יחידות בשנת 1973. את הציטוט שמופיע על המסך שלכם, ושנמצא גם בקבוצת הוואטסאפ, לקחתי ישירות מהריאיון איתו. כך הוא מספר שהרבי אמר לו. הוא אמר לרבי שמטריד אותו שלפעמים הוא כועס ומכה את ילדיו, והוא חושש שאולי זה דבר רע. והרבי השיב לו: ״אחד הדברים ששאק איז פונין אוסין[?] הוא לחשוב שככל שהם ילדיך, הם עוד יותר ילדיו של ה'. הרי לא היית מכה ילדים של מישהו אחר, ולכן הידיים שלך צריכות לרעוד לפני שהן מכות ילד של ה'. לפעמים הדבר נחוץ כדי לחזק את המשמעת, אבל אסור לעשות זאת מתוך כעס״. כך הרב שמואל לו מסיים את זיכרונו מאותה יחידות: הרבי כאילו אומר שיש מקרים שבהם אולי נחוצה הכאה כדי לחזק את המשמעת. אני לא בטוח שלכך הרבי התכוון. אבל אני כן יודע למה הרבי מתכוון
20:29 uh, that he wants educators to hit children. What we do see is that when people are too lenient, the Rebbe comes back and says, "I do need you to discipline these kids," but I don't see anything about hitting. Uh, we do have two anecdotal reports that I want you to be aware of. One is from Rav Shmuel Lu, who we just spoke about last time. We're on Rav Shmuel Lu run at the moment. He had a yechidus in nineteen seventy-three. I pulled this quote that's on your screen and that you also have in the Wha- WhatsApp group directly from his, uh, his interview. So this is what he says the Rebbe told him. He told the Rebbe that he's upset that he sometimes gets angry and hits his kids, and he's worried that maybe that's a bad thing. And the Rebbe said back to him, "One of the things that is shak is punin usin is to think that inasmuch as they are your children, even more are they Hashem's children, and you wouldn't strike someone else's kids, so your hands sh-sh-should tremble before it hits, uh, God's child. Sometimes it's necessary to promote discipline, but never should be done out of anger." So the way that Rav Shmuel Lu ends this, uh, ends his re-recollection of this yechidus is that the Rebbe sort of says that there's times where perhaps hitting is necessary to promote discipline. I'm not exactly-- I'm not sure that's what the Rebbe means. I do know what the Rebbe means
21:27 בחלק הראשון: לפני שאדם מכה ילד, עליו להכיר בכך שהילד אינו רק שלו; הוא ילד של ה'. וכשם שלא הייתי מכה ילד שלך, לא יעלה על הדעת שאכה ילד של ה'. יש גם סיפור שמספר פטלה קין[?]. הוא היה מחנך, נדמה לי שגם בלונדון, נכון? גם באנגליה. במקום כלשהו שאינו באמריקה. כן, נדמה לי שבלונדון. בלונדון, כן. והוא שאל את הרבי על ענישה גופנית בכיתה, והרבי כתב לו כך. זה ציטוט, אף שאין לי את המכתב עצמו. הוא אומר שזה ציטוט מהמכתב: ״עכשיו ט״ו בשבט, ראש השנה לאילנות, וסימן החיים הוא צמיחה איטית ומתמדת. התבונן בעץ אלון. לוקח לו שלוש מאות שנה להגיע לבגרות, וחשוב על שתיל קטן. שותלים אותו באדמה, והוא מתחיל לצמוח מעט. הוא עדיין קטן מאוד. אם תפגע בו בדרך כלשהי, תהרוס אותו. עליך לזכור זאת״. כשמחברים את כל הדברים האלה שהרבי אומר על ענישה גופנית, לדעתי השיחה האחת הזאת, שבה הוא אומר שאנשים צריכים להיות תקיפים יותר עם הילדים שלהם, לא אומרת שצריך להכות, וגם כתב היד אינו אומר זאת בעיניי. ובהתחשב בכל ה־
21:27 in the first half, though, is that before somebody hits a child, they should recognize that the child isn't just theirs, the child is God's. And we-- and the same way that I wouldn't hit one of your kids, it is u-unimaginable that I would hit one of God's children. There's also a story that Patala Kin tells. He was a mechanech, uh, in, in, l-- I believe in, in, in London as well, right? In England as well. Somewhere not in America. Yeah. Yeah. I think, yeah, London. In London. London, yeah. And he asked the Rebbe about corporal punishment in the classroom, and the Rebbe wrote the following to him. This is a quote, although I don't have the letter. He says this is a quote from the letter. "It is now Tu B'Shvat, the new year for trees, and the sign of life is slow, steady growth. Look at an oak tree. It takes three hundred years to mature, and just think of a seedling. You put it in the ground, it starts growing a little bit. It's still very small. If you damage it in any way, you will have ruined it. You have to remember that." Uh, when we put all of these things that the Rebbe says together about corporal punishment, I think that this, uh, this one sicha where he says people need to be more strict with their kids doesn't say to me that you have to hit, and the Ksav Yad doesn't mean that to me either. And given all the
22:22 לאור המידע הנוסף שיש לנו כאן, אני מרגיש די בטוח לומר שלרבי יש שיטה ברורה למדי נגד הכאת ילדים. וזה כמובן מחזיר אותנו לשאלה המרכזית, שאינני מתכוון לענות עליה: למה זה היה נפוץ כל כך בליובאוויטש במשך זמן רב כל כך, כשמנגד הרבי אומר שוב ושוב שהוא לא רוצה לראות את זה, שזה מופרך לגמרי, ושיש דרכים טובות יותר, אפשרויות אחרות? אין לי תשובה מלבד חוסר ידיעה. אני כן רוצה לסיים בדבר אחד אחרון, אמירה חדה במיוחד, מפני שהיא של אדמו"ר הריי"צ. זה מופיע בספר השיחות תש"ד. וכאן אדמו"ר הריי"צ אומר — בעצם, אתן לו לדבר בעד עצמו. כתוב כאן: ״צדיק יכול להכות, אבל חסיד אינו יכול להכות״. כלומר, מי שמכה עדיין יכול להיות צדיק. למה מי שמכה את ילדיו או תלמיד עדיין יכול להיות צדיק? מפורש בשולחן ערוך שיש מצבים שבהם מותר להכות ילד. הוא עדיין יכול להיות צדיק. אבל אדם שמכה אינו חסיד. חסיד מוגדר כמי שאינו מכה. ואדמו"ר הריי"צ מוכיח זאת. הוא מביא את הדברים מאדמו"ר הרש"ב, ואדמו"ר הרש"ב מסתמך על התניא. בתניא נאמר שמלך חכם וצדיק מכה את בנו, ואחר כך נאמר שאדם ירוץ
22:22 other information we have here, I'm pretty comfortable telling you that the Rebbe has a pretty strong shitah against hitting children, which of course brings you back to the, the main and question that I don't plan on answering, which is why was this so prominent in Lubavitch for so long, given that the Rebbe says over and over again that he doesn't want to see it, mufrach legamrei. There are better options, other options. I don't know what to answer besides, besides ignorance. Uh, I do wanna end with one last thing, a zinger, a real zinger because it's from the Frieda Kireba. This is in Sefer HaSichas, the taf shin daled. And here the Frieda Kireba says, I mean, let, let him speak for himself. Says here, says, "A tzadik can hit, but a Hasid can't hit." That is that a tzadik you-- somebody who hits can still be a tzadik. Why can somebody who hits their kids or a student still be a tzadik? Meforsh in Shulchan Aruch, there are situations where you're allowed to hit a child. They can still be a tzadik. But a person who hits is not a Hasid. A Hasid is defined as someone who doesn't hit. And, uh, the Frieda Kireba, the Frieda Kireba proves this. It says it's from the Rebbe Rashab, but the Rebbe Rashab uses Tanya. It says in Tanya that a, a, that a king who is wise and righteous, uh, hits his child, and then later on it says that the, that a person will run
23:26 אל אביו, שהוא רחמן, צדיק וחסיד. אז למה המילה ״חסיד״ משמשת לתיאור האב שרצים אליו כדי לבקש רחמים, ולא לתיאור האב שמכה? ואדמו"ר הרש"ב, שאדמו"ר הריי"צ מצטט אותו, אומר: ״מפני שאי אפשר לקרוא למי שמכה את ילדו חסיד. אפשר לקרוא לו צדיק. אפשר לקרוא לו הרבה דברים נפלאים, אבל אי אפשר עוד לקרוא לו חסיד״. אז לנוכח כל הראיות האלה, אני חושב שברור מאוד שהכאת ילדים פשוט אינה שיטתו של הרבי. האם זה נכון בכל מצב? אינני יודע. האם ייתכן — דברו עם משפיע — שיש ילד מסוים ומצב מסוים שבהם הדבר נחוץ? ברור שמצבים מיוחדים דורשים פתרונות מיוחדים. אבל אנחנו עוסקים כאן בשיטות, והכלל הוא בהחלט שאנחנו לא מכים ילדים. לא מכים ילדים. טוב. תודה רבה לכולכם.
23:26 to their father who is a rachaman, who is merciful and righteous and a Hasid. So why does the-- why is the word Hasid used to describe the father that is run to for mercy and not the father who hits? And the Fried-- and the Rebbe Rashab, and Frieda Kireba's quoting him, says, "Because you cannot call somebody who hits, who hits their child a Hasid. You can call them a tzadik. You can call them a-- You can call them many wonderful things, but you cannot call them a Hasid anymore." So given all of this evidence, I, I think it's very clear that, uh, it is simply not the Rebbe's shitah that we hit children. Uh, I-- in all scenarios, I don't know. Is it possible, talk to a mashpia, that there is one particular kid and one particular scenario who might need it? Obviously, unique scenarios call for unique resolutions. But at the same time, we do shitahs here, and, uh, it is definitely the general rule that we, we don't hit kids. We don't hit kids. Okay. Thank you all very much.