אגרות הרבי – הרב יחיאל קריש · שיעור 148 · כ״ח טבת תשפ״ד · 31:30
למה צעירים עוברים על הכללים (ומשחיתים רכוש)?
תיאור הפרק
הרבי מרבה לדבר על כוחם הגדול של צעירים, אך גם על הקשיים שעלולים לנבוע מחוסר ביטחון ומבלבול בגיל צעיר. כאן הרבי מסביר מדוע צעירים מורדים לעיתים, פוגעים ברכוש ומתנגדים לכללי מוסר, וכיצד אפשר למנוע זאת.
תמלול אוטומטי מהשמע, ותרגום מכונה לעברית. קישורים לחב"דפדיה נוספו אוטומטית.
00:00 כאן אגרות הרבי. אנחנו עדיין לא עוסקים במכתבים מלפני חמישים שנה בדיוק. בימים הקרובים אנחנו מסתכלים על מכתבים מתקופות שונות, והמכתב שמונח לפניכם היום הוא מכרך כ"ו, עמוד ע"ב. מספר המכתב הוא ט'תרל"ו, והוא מכתב שהרבי כתב לרגל הדינר השנתי של תומכי תמימים. באמצע המכתב הזה הרבי אומר דבר מה שלילי על בני נוער, וזה אחד המקרים הבודדים שבהם הוא עושה זאת. זה לא אופייני לרבי. יש לי כאן מכתב באנגלית שמופיע על המסך שלכם, על כוחם של בני הנוער, אבל הוא באמת רק אחד ממיליון מכתבים כאלה. אחד הדברים שהרבי אוהב לדבר עליהם, ומאריך בהם, הוא הכוחות המיוחדים שיש לצעירים. במכתב שלפניכם באנגלית נאמר שלבני הנוער יש תכונות מיוחדות ומאגרי אנרגיה והתלהבות שעדיין לא נוצלו. יש בהם יותר טוב וטוהר. הם עדיין לא באו במגע רב עם הצדדים השליליים של החיים. הרבי מדבר כל הזמן על הכוח האמיתי ועל הערך האמיתי של צעירים. המכתב הזה יוצא דופן, כי כאן הרבי מדבר על כך שלפעמים לצעירים יש בעיות. לפעמים יש צד שלילי בלהיות צעיר. יש דבר כזה מרד נעורים,
00:00 This is Iggros. We are still not looking at letters from exactly fifty years ago. We are, uh, we are looking at letters from anywhere right now for the next couple days, and the letter that I have in front of you today is a letter from volume twenty-six, page seventy-two. The letter is labeled Tes, Tov, Reish, Lamed, Vav, and it's a let-- it's a letter that the Rebbe wrote to the, uh, Temimim dinner, to the annual dinner. And in the middle of this letter, it's one of the only times the Rebbe says something somewhat negative about the youth. This is not typical for the Rebbe. I have a, I have a letter over here in English that I have up on your screen about the power of youth, but really this is just one of a million letters. One of the things the Rebbe loves talking about, speaks about at length, is the unique powers that young people have. In this letter in front of you in English, it says that the youth have special qualities and untapped reserves of energy and, and enthusiasm. They have a greater measure of goodness and purity. They haven't had much contact with the negative aspects of life. The Rebbe talks all the time about the real power and the real value of younger people. This is a rare letter in that here the Rebbe talks about the fact that sometimes young people have problems. Sometimes there's a negative side to being young. There's such a thing as youthful rebellion,
01:01 ויש גם דבר כזה שצעירים פוגעים ברכוש ובאנשים אחרים. לפעמים בני נוער מתלהבים קצת יותר מדי, והם הורסים דברים. הם פוגעים בעצמם ופוגעים באחרים. ובמכתב הזה הרבי דן בכך, וקצת בסיבה שזה קורה. על כך נדבר היום: הגישה של הרבי לשאלה מדוע צעירים מתנהגים שלא כראוי, והתשובות המסוימות שהרבי נתן לבחורים ב־770 שהתנהגו שלא כראוי בהזדמנויות שונות, כפי שהן מובאות בשיחות ובמכתבים. המכתב הראשון שנעיין בו הוא, שוב, מכתב ט'תרל"ו. אדלג על הפסקאות הראשונות כדי לחסוך זמן. הרבי כותב ״שלום עליכם״ ומדבר על אותו יום. נרד לכאן. ״ברור״, אומר הרבי. ברור מאוד שיש... וואו, יש כאן הרבה שמות תואר. הבלבול המדהים וחוסר הביטחון ששולטים כיום בקרב צעירים, הבלבול הגדול וחוסר הביטחון שצעירים חווים כיום. הדבר מתבטא לעיתים קרובות במרד נגד הכללים הבסיסיים ביותר של התנהגות אנושית רגילה, הכללים הבסיסיים ביותר שאנשים נוהגים לפיהם: כללי מוסר וכללים בסיסיים של חיים זה לצד זה. זו תוצאה של חוסר התאמה בין הרגש לשכל. וזה עלול לגרום...
01:01 and there's such a thing as youthful, uh, property damage, youthful damage of others. Sometimes the youth get a little too excited, and they destroy things. They hurt themselves and hurt others. And in this letter, the Rebbe discusses that and why it happens a little bit. That's what we're going to talk about today, the Rebbe's approach to why, uh, young people misbehave and the Rebbe's specific answers to Bachrim in seven-seventy who were misbehaving on various occasions as we have them in Sikhas and in letters. The first letter we're looking at, once again, is this letter Tes, Tov, Reish, Lamed, Vav. I'm gonna skip the first couple paragraphs in the interest of time. He says, "Shalom Alechem," and talks about the day. We're going down here. "Borur," says the Rebbe. "It is very clear." That there is a, uh, there is a, um, a-- Man, there's a lot of, a lot of adjectives here. The amazing confusion and lack of, uh, security that is ruling over young people nowadays, the great confusion and insecurities that young people have nowadays. This expresses itself, the great confusion and the great insecurities of young people often expresses itself in rebellion against the most basic laws of n- of normal humans, the most basic laws that normal humans follow, laws of morality, uh, laws of basic humans getting along with one another. This is a, uh, this is a consequence of a disharmony between the, uh, between, between feelings and the mind. And this can cause, uh, this can cause, uh,
02:35 למעשים שאין בהם שום היגיון. רגשות ש... רגשות שחסרה להם... מה יהיה כאן תרגום טוב? מילים כבדות. הוא מתכוון למשהו כמו... מה? כמו מושכות של סוס? כן, כמו... כמו רגשות שיצאו מכלל שליטה? כן? רגשות שהם... אני חושב ש״רגשות בלתי מרוסנים״. כן. בלתי מרוסנים, כן, זה טוב. כן, נראה לי שזו המילה. האכזבה הגדולה מכל זה, הכאב הגדול מכל זה, הוא שהדבר אינו פוגע רק בבני נוער מנוכרים מן העולם החילוני. הוא פוגע גם בבני נוער יהודים מנוכרים, ואפילו בצעירים יהודים מכמה מהמשפחות הטובות ביותר. וכאן הוא אומר שבתקופה קריטית זו עלינו לחזק את הרוחניות של הילדים האלה. הדרך היחידה להתמודד עם זה היא חיזוק התורה והמצוות, מתוך אחדות והרמוניה בין השכל לרגש, כשהמוח מסוגל לשלוט על הלב. אם כן, הרבי אומר כאן שיש בעיה כללית: בני הנוער של ימינו — ואני בטוח שזה בהחלט תקף גם היום — חשים חוסר ביטחון ומבולבלים, וחוסר הביטחון והבלבול שלהם עלולים לגרום להם למרוד בדברים שאנשים רגילים מסתכלים עליהם ואומרים: ״זה לא דבר שמורדים בו״. לא מדובר, אתם יודעים, בקבוצת אנשים שיושבים ומחליטים שהם לא ילכו להילחם במלחמת וייטנאם.
02:35 activities that don't make any sense. Uh, feelings that, uh, feelings that lack, um, feelings that lack, uh... What's a good translation here? Heavy words. Is he wrestling like- Huh? Like reins of a horse? Yeah, like, uh- Like, like unhinged? Like right? Feelings that are, um, I think like unrestrained. Yeah. Like feelings Unrestrained, yeah, that's good. Yeah, I think. Unrestrained is probably the word. The great, the great, uh, um, the great disappointment of all of this, the great pain of all of this, is that this doesn't just affect the disaffected youth of the secular world. This affects the disaffected youth of the Jew-- of, of Jew-- of Jewish, Jewish youth and also Jewish youth from some of the very best families. And he says here, in this critical time, in this time we have to strengthen the ruchnius of these children. The only way to get around this is a strengthening of Torah and mitzvahs. With an achdus and a harmony between the mind and the feelings, the mind being able to rule over the heart. So what we have here is the Rebbe saying that there's an overarching problem, that the youth of today, and I'm cert-- this absolutely still applies, are, uh, are insecure and are confused, and their insecurities and their confusions can make them rebel against things that normal people look at and say, "This isn't something you rebel against." This isn't, you know, this isn't a bunch of people sitting down and saying they're not gonna go and fight the Vietnam
04:09 מדובר במרד נגד דברים אנושיים רגילים שכולם מסכימים שצריכים להתקיים, ובהתנהגות שאינה הולמת כלל. למה שיעשו דבר כזה? זה נובע מחוסר הביטחון שלהם. זה נובע מהבלבול שלהם, ובסופו של דבר זה נובע מכך שחסר משהו — בדיוק הדבר שהתורה והמצוות אמורות לספק, ובדיוק הדבר שחינוך חב״די אמור לספק. ואף על פי כן, הרבי מציין שנראה שהדבר פוגע אפילו בבני הנוער שלנו. זו בעיה שהרבי מעלה כבר במכתב לרגל הדינר של תומכי תמימים: לפעמים יש אצלנו חוסר גם במקום שבו הייתם מצפים שלא יהיו בעיות כאלה, בחוגי חב״ד. יש לו פתרון. הפתרון הוא לחזק עוד יותר את התורה והמצוות ולהדגיש שאנחנו... בהמשך המכתב נאמר, בעיקרו של דבר, שאם נוסיף ונעמיק בחסידות ובתורה ומצוות, הדברים האלה לא יקרו. אבל הרבי מצביע על עצם קיומה של התופעה: היא עלולה להופיע אפילו אצל מי שלכאורה מחוברים. במילים אחרות, אפילו בחורים עלולים לעשות דברים משונים למדי. בהקשר הזה מצאתי שתי שיחות על בחורים שעשו דברים משונים למדי. ואני רוצה להביא אותן בסדר הנכון. תנו לי לראות. סימנתי אותן אחת ושתיים, אבל אני חושב שאני רוצה להביא אותן בסדר ההפוך.
04:09 War. This is them rebelling against normal human things that everybody agrees are things that we should have, them acting in ways that are completely inappropriate. Why would they do that? It comes from their insecurities. It comes from their confusions, and it ultimately comes from the fact that there's a lack of which is exactly what Torah and mitzvahs is supposed to supply and it's exactly what a Chabad education is supposed to supply. And nonetheless, the Rebbe notes it seems to be something that is affecting even our youth. This is a problem the Rebbe raises already in a letter to the dinner about Temimim, that we have, um, we have sometimes a lack of even where you would expect not to have these problems in Chabad circles. He has a solution. The solution is to double down on Torah and mitzvahs and to, uh, stress that we're The letter goes on to say essentially that if we double down in chasidus and double down in Torah and mitzvahs, these things won't happen. But the fact that it is a phenomenon is something that the Rebbe is pointing out, that it can happen even to people who assumedly are tapped in. In other words, even Bachrim can end up doing some pretty strange things. On that note, there are two sikhas I found of Bachrim doing pretty strange things. Uh, and I wanna do them in the right order. Let me see. I labeled them one and two, but I think I wanna do them in the other
05:15 סדר. נעשה אותם בסדר שתיים ואחת. השיחה הזאת היא מתשכ"ט. תמצאו אותה בתורת מנחם, והיא מי"ב תמוז תשכ"ט. הרבי מדבר כאן על בחורים שמקליטים בזמן ההתוועדויות. הרבי כלל לא היה מרוצה מזה, והוא מסביר למה הבחורים עושים את זה. כנראה שהדבר גם גרם נזק מסוים לרכוש: הם פגעו במערכת החשמל וגם הפריעו לאנשים אחרים בהתוועדות. הרבי מדבר על כך באריכות מסוימת בשיחה שלפנינו. הרבי אומר שעד עכשיו דיברנו על הנחש הקדמוני. עכשיו צריך להסביר מה פירוש הדבר שהנחש, היצר הרע, יכול להיות ערמומי מאוד. היצר הרע עושה לפעמים דברים שונים כדי להטעות אותנו. היום הוא יאמר לך לעשות דבר אחד, ומחר יאמר לך לעשות דבר גרוע יותר, וכך עוד ועוד, עד שבסופו של דבר ישכנע אותך לעבוד עבודה זרה. היצר הרע מוביל אותנו מטעויות קטנות לדברים חמורים יותר. וכהקדמה אומר הרבי: יש בחורים צעירים שלומדים ב־770. הם לא רוצים שירעיפו עליהם שבחים על כך שהם יודעים הרבה
05:15 order. Let's do them two and one. This sikha's from Taf Shin Chaf Tes. This you'll find this in Toiras Menachem, and, uh, it's from Yud Beis Tammuz of Taf Shin Chaf Tes. And the Rebbe speaks here about Bachrim who are making recordings during the farbrengens. The Rebbe was not happy about this at all, and he says why Bachrim are doing this. He's-- he talks about them. It apparently was causing some degree of property damage as well, apparently was messing with the electrical system and also, uh, bothering other people at the farbrengen. So the Rebbe speaks at some length about this in this sikha in front of us. The Rebbe says we've been speaking up until now about the Nachash Hakdamoni, about the primordial serpent, the snake. So . Now we should explain what it means that the snake, that the Yetzer Hara can be very clever, and that means that the Yetzer Hara will sometimes do different ca- do, do different tasks in order to mislead us. That today the Yetzer Hara will tell you to do one thing, and tomorrow and then tomorrow will tell you to do something worse and worse, and eventually the Yetzer Hara will convince you to serve idolatry. The Yetzer Hara takes us from small mistakes all the way to bigger . And the Rebbe says by way of introduction, There are some . There are some, uh, young men learning in seven seventy. They don't want to, to be praised for the fact that they know a lot
06:30 גמרא או הרבה מאמרים בעל פה. הם לא רוצים להיות ידועים בזה, ולכן אינם מספרים לי על כך. הם אומרים שבליובאוויטש חשוב שיהיה ביטול. צריך להיות עניו; אסור שתהיה גאווה, אסור שתהיה ישות. זה מה שמתנגד היה עושה. חסיד לא לומד מאמרים בעל פה, ובוודאי לא לומד גמרא בעל פה, כי הוא לא רוצה להשוויץ. ברור שהם טועים בזה, אבל כך הם אומרים. האמת היא שבמצב שבו אנחנו נמצאים עכשיו, שלא כמו בליובאוויטש, שם לא היו עיתונים, צריך ללמוד תורה אפילו באופן שעלול להביא את האדם לידי ישות, גם אם הדבר ייצור אצלו בעיה של גאווה. וכפי שנפסק בשולחן ערוך של אדמו"ר הזקן, שהיה חסיד ולא מתנגד, שאדם צריך ללמוד תורה אפילו שלא לשמה. אדם ילמד תמיד תורה שלא לשמה. הרבי אומר שאצל אנשים מסוימים, ואולי אצל כולם בימינו, אי אפשר להגיע לדרגה של לשמה בלי שלומדים תחילה תורה שלא לשמה. כשאדם אינו לומד תחילה שלא לשמה, כדי שבסופו של דבר ילמד לשמה, רק מי שהוא יחסית מר נפש יתמיד
06:30 of, uh, Gemara or a lot of Magidim by heart. That's not what, that's not what they wanna be known for. So they don't inform me about it. They don't tell me about this thing. They say that in Lubavitch it's important to have bitul. You're supposed to be humble. We can't have, uh, we can't have gaava, we can't have egotism. This is what a misnaged would do. A Hasid doesn't learn Magidim bepeh, certainly doesn't learn Gemara bepeh 'cause he doesn't wanna be a show-off. Obviously, they're wrong about this, but this is what they say. The truth is . The truth is, given the situation that we're in right now, uh, it's not like in Lubavitch where they didn't have newspapers, we need to learn Torah even in a way that will bring a person to yeshus, uh, even if it causes a ego problem. As is the psak din in the Shulchan Aruch of the Alter Rebbe that, uh, who-- Shehayah chasid, he says, the Alter Rebbe. Who was a chasid, not a misnaged? That a person should learn Torah even la shem al. The word always always learn Torah she lo lishma The Rebbe says for some people, maybe for everybody nowadays, it's not possible to reach the level of lo lishma unless you first-- Excuse me, of lishma, unless you first learn Torah she lo lishma. When a person does not learn Torah for the wrong reasons and then ultimately for the right reasons, somebody who is, uh, relatively, uh, bitter, they will continue
07:54 בלימודו. אם הוא לא אדם שמוכן להרכין ראש וללמוד גם כשהדבר מעיק עליו, אף שעדיין לא הגיע לדרגה של לשמה והוא צריך ללמוד שלא לשמה — כאן מגיע החלק שלנו. אם אדם, בחור, לא מתיישב ללמוד ברצינות, הוא ינסה למצוא דרכים אחרות להוכיח שהוא חסיד, נכון? כי מבחינה חברתית, לחסידים אסור להשוויץ. הרבי אומר: ״אני לא רואה למה לא״. אדמו"ר הזקן אומר: ״אדרבה, תלמדו, אפילו באופן שיש בו ישות״. אבל שכנעת את עצמך שאסור שיחמיאו לך, שאסור לך להתבלט כלמדן גדול. ומכיוון ששכנעת את עצמך שאינך יכול להתבלט כלמדן גדול, יש לך שתי אפשרויות. אפשרות ראשונה: להיות למדן גדול ולא להתבלט בזה. זו מסירות נפש, ואף אחד לא רוצה לעשות את זה. אז מה האפשרות היחידה האחרת שנותרה? הם צריכים למצוא דרכים להוכיח שהם חסידים אמיתיים, שאין להן שום קשר לתורה. למשל, לגנוב מאמרים או להאזין מעבר לדלת, כפי שדיברנו על כך פעמים רבות באריכות, ונדון בזה בשיחה הבאה. זה לא הנושא שלו היום. עכשיו, אומר הרבי, יש בעיה חדשה: הקלטות. אנשים מתקינים את מכשירי ההקלטה האלה. הרבי
07:54 in their learning. If he's not somebody who's ready to put his head down and be grumpy about it and learn, even though he's not yet at the level of lishma and has to do it she lo lishma, here's our part. If a person does not buckle down and learn, a bachur doesn't buckle down and learn, he'll try to find other ways to prove that he's a Hasid, right? Because a Ha-- One way that he's not allowed, culturally, Hasidim are not allowed to show off. The Rebbe's saying, "I don't see why not." The Alter Rebbe says, "Go ahead, learn, learn in a way of yeshus." But you've convinced yourself you can't, uh, you can't be complimented, you can't show off because you're a great lamdan. And since you've convinced yourself you can't show off as a great lamdan, you have two choices. Choice number one, be a great lamdan and don't show off, and that's marasheref and no one wants to do that. So what's the only o-- only other option left on the table? Is that they have to find ways to prove that they are real Hasidim that have nothing to do with Torah. for example, to steal Magidim, or to listen from the other side of the door, as we've spoken about many times at length, and we're going to discuss that in the next sicha. That's not his to-- that's not his topic today. Now, he says there is a new problem, the Rebbe says. tape. People put together these tapes. The
09:04 אינו מדבר על אנשים שמקליטים התוועדויות בשבת, שזה יהיה איסור של חילול שבת. הוא כלל לא מדבר על כך. אלא שכמה מהבחורים הצעירים התחילו לעסוק בהקלטת ההתוועדויות. הם עושים זאת באופן של הפקרות. אין בזה שום סדר. הם לא פנו למנהלים או לגבאים ואמרו: ״אנחנו הולכים להציב מכשירי הקלטה במקומות מסוימים״. הם פשוט מקליטים בלי שום ריסון, בלי סדר ובלי לקבל על עצמם אחריות. וכשהם עושים זאת, הם פוגעים בחיווט החשמל. אני לא מבין איך החשמל עבד פעם. היום הכול עובד עם דברים כמו ויי־פיי, אני לא יודע. אבל כנראה שכשהם עשו זאת, הם פגעו במערכות החשמל. הם אפילו לא חושבים על כך שהם מבזבזים דברים וגורמים נזק, שהם גוזלים את הציבור, וכן הלאה. ויש כאן למטה הערות שוליים שבהן הרבי אומר... כדאי שנקרא כמה מהן. כשמדובר בגזל הרבים, לא ברור מדברי הפוסקים איך בדיוק מחזירים דבר שנגזל מהרבים. לכן, אם גורמים לציבור נזק שיש בו גזל, ייתכן שלא יהיה אפשר לעשות תשובה, כי לא ברור בדברי הפוסקים איך משיבים את הגזלה ואיך עושים על כך תשובה. הרבי גם מוסיף ואומר: ״באופן כללי, לא הייתי צריך לדבר על זה״. הרבי אומר ש,
09:04 Rebbe's not talking about people taping farbrengens on Shabbos, which would be an issur derech of hilul Shabbos. Not talking about that at all. but certain, but certain of the young bachurim have gotten involved in taping the farbrengens. They're doing it in a way of hefkedus. There's no organization to it. It's not like they went to the anheler, went to the gabbaim, and said, "We're going to set up tapes in certain places." They just sort of tape without-- with, with reckless abandon. With no order and with no, um, no responsibility taken. And when they do this, they damage the electrical wiring. I don't understand how electricity used to work. Nowadays, everything's, uh, like these, uh, Wi-Fi. I, I don't know. But when-- apparently, they damaged the electrical systems when they did this. They don't even think about the fact that they are wasting things and that they are damaging, they're stealing from the public, et cetera. And there are footnotes down here where the Rebbe says, uh-- We should read some of these footnotes. when it comes to stealing from the masses, it's unclear from Poskim how exactly to return something that you've stolen from the masses, so if you damage the masses in a way that steals from them, you might not be able to do teshuvah 'cause it's not clear in Poskim how to make a return, how to do teshuvah for that. The Al-- The Rebbe also adds, the Rebbe says, "Generally speaking, I shouldn't be speaking about this." The Rebbe says that,
10:22 ״אני פועל בניגוד לטבע שלי כשאני מדבר על דבר שלילי. הטבע שלי הוא לדבר על דברים חיוביים״. זה גם לא התפקיד שלו. הרבי אמר, כנראה, בשיחה — לפי כמה מהרשימות שכאן — שלאדם יש מספר מוגבל של ימים בעולם הזה, וכל רגע שהוא מקדיש שלא לדברים שהם תפקידו הוא מבזבז את ימיו. ״ואני מבזבז את ימיי כשאני מדבר על הדברים האלה״. אבל הרבי גם אומר: ״אין לי באמת ברירה״. הסיבה שיש ועד המסדר, ראש ישיבה, משפיעים, מדריכים והתלמידים המבוגרים היא שהם יטפלו בדברים האלה במקומי. אבל מאחר שהדבר הגיע לידיעתי, אני צריך להיות נקי מה' ומישראל. אני חייב לומר משהו, ולכן אני נאלץ להזכיר את זה בעצמי. אבל הרבי אומר: ״לא הייתי צריך לדבר על זה בכלל״. נניח שמישהו מצא דרך להכין את ההקלטות האלה בלי להפריע לאיש ובלי להזיק לאיש. גם אז הוא אינו יכול להתרכז במה שקורה בהתוועדות. הוא צריך להקדיש הרבה זמן לוודא שהטייפ שלו עובד כראוי, כדי שההקלטה שלו לא תהיה פחות טובה מזו של חברו.
10:22 "I'm going against my nature, talking about something negative. My nature is to talk about positive things." It's also not his job. Uh, he says-- the Rebbe said apparently in the sicha according to some of these ushimas here, the Rebbe said in the sicha that a person has a limited amount of days on this earth, and every moment that you spend not for the things that are your tafkid are wasting your days, and I'm wasting my days talking about these things. But then the Rebbe also says, "I don't really have a choice." Um, the reason why I have the-- the reason why I put together, the reason why there is a Vaad HaMesader, and the reason why there's Rosh Yeshiva, and Mashpiyim, and Madrichim, and the older Talmidim is to handle these things for me. But, uh, since it's gotten to my-- since it's become something that I'm aware of, I have to be clean with Hashem and Yisrael. I have to say something, so I'm forced to mention this myself. But the Rebbe is saying, "I really shouldn't have, shouldn't have to be talking about this at all." Let's say somebody has found a way to do these recordings, um, without, uh, without dam-- without annoying anybody and without damaging anybody, they still are not able to focus on what's going on at the farbrengen. They have to spend a lot of time making sure their tape is working correctly, so that their tape won't be any less good than the tape of their friend.
11:37 ואז סוף־סוף יש להם במה להתפאר, נכון? כי הם לא יכולים להתפאר בתורה שלמדו — זה יהיה שלא לשמה. וללמוד תורה בלי להתפאר? זה יעציב אותם. אז הם מצאו דבר להתפאר בו: העובדה שיש להם הקלטה טובה יותר משל כולם. הם יכולים לשלוח עותק שלה, לציין את שמם ואת שם אביהם, ולשלוח אותה לירושלים, לאוטווה ולמלבורן, כדי להראות לכולם שהם אלה שהשיגו הקלטה של ההתוועדות של הרבי. והרבי אומר כאן שלפעמים, כשהם כותבים על הקלטת את שם אביהם, הם חושבים שאביהם ישמח על כך. אז הוא אומר כאן שקרוב הדבר שהאב, כשישמע שבנו עסק בזה במקום ללמוד תורה, יבחן את בנו על לימודיו בישיבה וכו׳; אלא אם כן האב עצמו אינו ראוי וחושב שזה דבר טוב, ואז יש לבחון גם אותו. כלומר, לפעמים האבות יאמרו: ״למה לא למדתם בישיבה?״, יעשו להם פארהער ולא ישמחו על כך. אלא אם כן האב עצמו אינו ראוי וחושב שזה דבר טוב; במקרה כזה, כנראה צריך לבחון גם את האב. על כל פנים, הם כותבים על הדברים האלה את שמם ואת שם אביהם ושולחים אותם לישיבות אחרות, כי הם מוכרחים להתפאר במשהו. אז מה שאנחנו מבינים מכאן הוא שהרבי מסביר
11:37 And then they're able to finally show off about something, right? Because they can't show off about the Torah they've learned, that'd be misnagsha. They can't learn Torah without showing off, that would make them sad. So they found something to show off about, and it's the fact that they have a better recording than everybody else. They're able to send a copy of it. They mention their name and their father's name, and they send it to Yerushalayim, and to Ottawa, and to Melbourne to show them all that they're the big shot who got the Rebbe's farbrengen on tape. And the Rebbe says down here, sometimes when they put their father's name on the tape Um, maybe he's, uh-- They, they, they, they think that it'll-- They, they think their fathers will be happy about that. So he says here, "Makov she'ab yad keshechatzeve dese sheaben yasom limin ha'teiro shelchemeve aben beise yivchan ese aviv amashlo be yeshiva chulu elinkein avat nimtzem vaim vat sheyesh toro shivchan osei." Says sometimes the fathers are going to say, "Why weren't you learning in yeshiva and give them a paher and not be happy about it?" Unless that father himself is not worthy and thinks that this is a good thing. In that case, the father probably should be tested. But in any event, they put their names, their father's names on these things. They send them out to the other yeshivas 'cause they've gotta show off about something. So what, what we're getting from here is the Rebbe is explaining
12:35 מה מניע אותם. זה לא מניע מוצדק, אבל הרבי מסביר מהו. הוא אומר שצעירים, ובייחוד צעירים, מרגישים צורך להתפאר ולהביע את עצמם. ובלימוד תורה מותר לאדם להביע את עצמו. מותר שתהיה לו ישות ושיתפאר בכך שהוא למדן גדול כל כך. למעשה, הרבי אומר: ״אני מעודד את זה בכל לבי״. אבל משום־מה חסידים משכנעים את עצמם שאסור להם להתפאר בדברים הטובים שהם עושים. אז במה הם מתפארים עכשיו? בדברים שהם עושים ונחשבים חסידיים, אבל למעשה אינם טובים כל כך. ומה שהם מתרצים, שזה נוגע בנפשם ושהם מוכרחים להשיג את ההקלטות האלה — לכן, אף שאולי יש בזה איסור של בל תשחית על פי דין, בל תשחית דגופא... הרבי אומר: הם ישיבו לי, ״אני צריך את ההקלטות האלה. זה נוגע בנפשי, ולא אכפת לי שאני מבזבז דברים או משחית אותם, כי זה חשוב יותר מהאיסורים האלה״. הנה, אילו היית עוסק בלימוד התורה אפילו שלא לשמה, לא היה נוגע כל כך בנפשך שכולם ידעו שיש ברשותך את ההקלטות האלה. שוב, הרבי נוגע כאן ממש בנקודה רגישה, בחוסר הביטחון של הצעירים.
12:35 a motivation. It's not a valid motivation, but he's explaining a motivation. He says that young people, especially young people, they feel the need to, to show off. They feel the need to express themselves. And, uh, in Torah, you're allowed to express yourself. You're allowed to have yeshes and show off that you're such a big lamdan. And as a matter of fact, the Rebbe says, "I heartily encourage it." But for some reason, Hasidim convince themselves they're not allowed to show off about the things they're doing that are good. So now what are they doing? They're showing off about the things they're doing that are considered Hasidish, that are in fact not so good. Omash trecht ze in in shamash negeiv ben afshe. And what they say, that is negeiv ben afshe, that they absolutely must have these recordings. Lachein, afshul cheili yesh veze iser ashel ba tashlis al api din ba tashlis de gufa. Ad if, uh, they'll say back to me, says the Rebbe, that I need these recordings. It's negeiv ben afshe, and I don't care if I'm wasting things or destroying things because this is more important than those esotem. Hini im haya eseve limin ha'teira fil sh-lishma ze la hayai negeiv ben afshe shikulam yada sheyesh prushot al tal de tevi ese. The Rebbe says, "If you were learning Torah, even not lishma, then you-- wouldn't matter to you so much that everybody knows you have these recordings." So again, the Rebbe is really cutting, really, uh, tapping into the, the, um,
13:35 הוא אומר שהסיבה שאתם עושים את זה היא שאינכם מצטיינים בלימוד התורה. ומכיוון שאינכם מצטיינים בלימוד התורה, אתם מרגישים צורך להצטיין במשהו אחר. לא הייתם מרגישים את הצורך הזה אילו פשוט הייתם משקיעים יותר בלימוד התורה. זה דומה למכתב שראינו בהתחלה, שבו הרבי אומר שאילו רק למדו תורה, לא היו להם הבעיות האלה. הבעיות האלה נובעות מכך שהם מרגישים שאין להם אפיק לביטוי עצמי. יש להם אפיק כזה, אבל הם מרגישים שאינם יכולים להשתמש בו, או משכנעים את עצמם שהוא אינו בשבילם, ולכן הם מוצאים אפיק אחר. ובכן, בחור צריך לדעת שאין זה עניינו להתעסק בטייפ בעת ההתוועדות. אלא מאי, מה עליו לעשות? ומה יהיה עם ההקלטה שצריך לשלוח לאחרים? ישנם מי שמתעסקים בכך. אין זה עניינו של בחור. אז זו הנקודה השנייה. הבחור עשוי לומר: ״מישהו צריך להכין את ההקלטות האלה״, או, אינני יודע, כדוגמה היפותטית, ״מישהו צריך לקחת על עצמו את בנייתו של בניין״. התשובה היא שיש אנשים שתפקידם לעשות זאת. זה לא תפקידו של בחור. לבחור אין מה לעשות בדברים כאלה. אז בתשובה לטענה שאולי מישהו צריך להכין את ההקלטות האלה: אולי אתה צודק, אבל המישהו הזה לא צריך להיות אתה. אין זה עניינו של בחור. זה לא התפקיד
13:35 the insecurities of young people. He's saying the reason why you're doing this is because you're not distinguishing yourself in Torah. And since you're not distinguishing yourself in Torah, you feel the need to distinguish yourself in something else. You wouldn't feel that need if you would just double down and limud haTorah, which is not unlike the letter that we saw at first, where the Rebbe says that if they just learned Torah, they wouldn't have these problems. These problems come from them not having an outlet. And, uh, they have an outlet, but they feel they can't use that outlet or convince themselves that outlet isn't for them, so they find a different outlet. Uvachein, bachar tzaraf ladash. Enzein yanad lisasekim at tape be'esa'is bav. So bachar needs to know that his job is not to be dealing with tapes at the time of a farbrengen. El mai, what should he be doing? Maiiai matape shuf tzuf leishlechem kemeshenim. Yesh nemei leshekesmekach. There are people who take care of this. Eini yanisha bachar. So s-second point, second point. The bachar might say, "Somebody needs to make these recordings," or I don't know, hypothetically, "Somebody needs to take on construction of a building," hypothetically. The answer is there are people for that. It's not a bachar's job. A bachar has no place doing these sorts of things. So in answer to the claim that maybe somebody needs to make these recordings, maybe you are right, but it doesn't need to be you. Enzein yanisha bachar. That's not the job
14:30 של בחור. די בכך שהתירו בכלל את עניין ההקלטה בטייפ. מספיק שכבר אפשרתי מלכתחילה לעשות הקלטות. זה כבר היה צעד. אבל האם אמנם יש צורך שלכל בחור יהיה טייפ משלו? אין זה עניינו של בחור. מה התפקיד של בחור? לא לקחת על עצמו תפקידים ציבוריים גדולים ולדאוג לכלל ליובאוויטש. זה לא התפקיד של בחור. התפקיד של בחור הוא לעסוק בלימוד התורה, להקדיש את זמנו ללימוד תורה. אם יש משהו לא בסדר בליובאוויטש שצריך לתקן, או אם העולם כולו זקוק לעזרה, זה לא התפקיד של בחור. זה התפקיד של כל שאר האנשים בליובאוויטש. בחור צריך ללמוד תורה. בפרט הבחורים שהגיעו לכאן מארץ ישראל. דווקא הבחורים שבאים מארץ ישראל. הם בוודאי לא הובאו לכאן כדי לעסוק בענייני הכלל, כי אם בשביל לימוד התורה. אם באת לכאן מארץ ישראל, אין לך שום מקום בעיסוק בענייני הכלל. התפקיד שלך הוא ללמוד תורה. ועד שלימודם יהיה באופן כזה שבחזרתם משם לארץ ישראל יוכלו להביא עמם את כתר התורה. ומכל הנאמר לעיל, מה יוצא מכל הדברים שדיברנו עליהם? ״אם בקולי תשמעו״ — אם תקשיבו לקולי, הם לא יעסקו בזה
14:30 of a bachar. Da be'kachshi tirus klalus inisha klata petape. It's enough that we've-- that I've allowed them to make recordings in the first place. That was already a step. Aveilim am nam yesh torach kol bach yele tape. Every bachar needs his own tape. Eini yanisha bachar. What is a bachar's job? It's not to take on these big, uh, these big social functions and to take care of Lubavitch at large. That's not the job of a bachar. A bachar's job is lasik belimud haTorah, to spend his time learning Torah. If something is wrong in Lubavitch and needs to be fixed, or the whole world needs help, it's not a bachar's job. That's the job of all the other people in Lubavitch. A bachar should be learning Torah. Franu bacharim shegi lekan me'Eretz Yisrael. Specifically, the bacharim who are coming from Eretz Yisrael. Harbevad dale gil bifshvil yanan ma now. They certainly were not brought here to take care of communal affairs. Ki im bifshvil limud haTorah. If you're here from Eretz Yisrael, you absolutely have no place in communal affairs. Your job is to be learning Torah. Ve'ad shelimudim yehe evan kaze shebecha zaros neshama yuch kisre min yanu. They should be learning here in such a way that when they come back from here to Eretz Yisrael, they bring with them the crown of Torah. Be'emi kol ana lemor le'il. Uh, what comes out of all the things we've been talking about, im be'keili tishmeu, if you'll listen to my voice, heim nekanu laba leyamdu
15:31 ולא יעשו עוד טייפים, אפילו באופן שאינו מזיק לאחד. אם הבחורים מקשיבים לי ורוצים לשמוע בקולי, אומר הרבי, הם לא יתעסקו בזה עוד. הם לא יעשו עוד הקלטות, אפילו באופן שאינו פוגע באיש; רק דרך הערוצים הרשמיים. ואלו שעשו זאת, יחזרו בעל פה מאה דפי גמרא. ולמי שעשה זאת יש דרך לעשות תשובה. הרבי מציע להם כפרה: שילמדו בעל פה מאה דפי גמרא ואת כל אגרת התשובה. ואולי זה יפעל עליהם. אני לא יודע אם זו כפרה או תשובה, או שזה נועד להיות — כלומר, אני בטוח שבמידה מסוימת זו אכן כפרה, אבל זה גם נועד למנוע נזק בעתיד. זכרו, הרבי אמר שכל הבעיה כאן היא שלא נוח להם לדעת גמרא וחסידות בעל פה, כי הם חושבים שזה ייתן להם תחושת ישות. הרבי רוצה שתהיה להם תחושת הישות הזאת, אבל שהאנרגיות שלהם יופנו לכיוון חיובי. אז אף שזו כפרה עבורם — מכיוון שעשו זאת, הם צריכים ללמוד מאה דפי גמרא וגם את אגרת התשובה — הרבי גם אומר שאחרי שילמדו מאה דפי גמרא ואת כל אגרת התשובה, הם יהיו אנשים שכבר לא ירגישו צורך להתבלט באמצעות הפרת הכללים. אז יש לנו כאן
15:31 oyd tapes afilu be'efen sheeinem iz-mazik la'echad. If the bacharim are listening to me and they wanna listen to my voice, says the Rebbe, they won't get involved in this anymore. They won't make any more tapes, even in a way that doesn't damage anybody, only the official channels. Ve'elushas, ve'elushas zeis, those who did this, yachzer ba'peh meah dapay Gemara. And those who did it, there's a teshuvah for them. The Rebbe offers them a kapara. They should learn ba'peh one hundred dapay Gemara, ve'chol hegeresa teshuvah, and the entire hegeresa teshuvah. Ve'kol hahavu la yifalu devarim, maybe that'll have an effect on them. I don't know if this is a kapara or a teshuvah or it's, or it's meant to be-- I mean, I'm sure that it sort of is, but what it also is, is it's preventing damage in the future. Remember, the Rebbe said the whole problem here is that they're not comfortable knowing Gemara and Hasidism ba'peh 'cause they think that'll give them a sense of yeshes. The Rebbe wants them to have that sense of yeshes, that their energies are channeled in a positive direction. So while this is a kapara for them, that because they did this, they need to learn a hundred dapay Gemara and also the hegeresa teshuvah, the Rebbe is also saying once they learn a hundred dapay Gemara and, and the entire hegeresa teshuvah, they're going to be the kind of people who don't feel the need to show off by breaking the rules anymore. So we have here
16:27 תובנה של ממש מהרבי על הסיבה שצעירים עושים את מה שהם עושים, וגם על כך שזה עדיין לא בסדר. ויש כאן תובנה מיוחדת: גם אם בחור עושה דבר נכון ולא עושה שום דבר פסול, לא פוגע באף אחד ונותן מענה לצורך אמיתי של הציבור — גם אם תרצו לטעון שהוא עושה דבר נפלא — בחור לא צריך לעשות את זה, ובמיוחד לא בחור מארץ ישראל. האנשים האלה נמצאים כאן כדי ללמוד תורה. זה לא התפקיד שלהם. שיחה חריפה הרבה יותר היא משנת תשכ״ט, ערב ראש חודש סיוון, מפרשת במדבר, והיא מתחילה בסעיף י״ט בתורת מנחם. כאן הרבי מדבר על בחור מסוים, ומאריך לדבר עליו עד שאני מניח שמי שיודע, יודע במי מדובר. לפעמים אני מנסה לברר דברים כאלה בשבילכם לפני השיעור, מתקשר לכמה משפיעים ושואל אם הם יכולים לספר לי מה היה מאחורי הקלעים, אבל כאן זו פשוט לשון הרע. אין שום סיבה לברר מי הבחור הזה. הרבי עומד להקדיש שלושה עמודים לכך שבחור מסוים עושה דבר נורא. אם אתם יודעים מי זה, אל תספרו לי. אני לא רוצה לדעת. סעיף י״ט. הרבי מדבר על מעלת התורה, ואז יש קטע בסוגריים: ״ובהמשך לזה הזכיר כבוד ... שליט״א שישנם כאלה שנשארים כאן ואומרים: שישו
16:27 a real insight from the Rebbe into why young people do the things they do, and also that it's still wrong, and a specific insight into the fact that even if a bachar is doing the right thing and they're not doing something wrong, they're not damaging anybody, and they're taking care of a real need for a community, even if you wanna make the claim that they're doing something wonderful, a bachar shouldn't be doing it, and especially not a bachar from Eretz Yisrael. These are people here to learn Torah. That's not their job. A much harsher sicha is from Taf Shin Chaf Tes, Erev Rosh Chodesh Sivan, uh, from Parashat Bamidbar, and it starts in, uh, entry Yud Tes in Toras Menachem. And here the Rebbe talks about one specific bachar, and the Rebbe speaks about him at such length that I imagine that people who know, know who this was. I, uh, I sometimes will try to find this out for you before the Shiur, call a couple Mashpi'im and ask if they can give me the inside scoop, but this is just straight lashon hara. There's no reason to figure out who this bachar is. The Rebbe is going to spend three pages, uh, saying that one particular bachar is doing something horrible. If you know who it is, don't tell me. I don't wanna know. Yud Tes. The Rebbe talks about the greatness of Torah, and then there is a bracket. Vehem shechla zeh hizke kavod yoshvat meshlitah sheyeshnu keili shonisharim kan ve'em shiysu
17:29 בני מעי״. יש אנשים שבאים להתוועדות ואומרים: ״שישו בני מעי״ — שִמחו, בני מעיי. ״ומסתפקים בזה כדי למיחזי דאתי״. הם באים להתוועדות רק כדי שיוכלו לומר שראו אותם שם, שהם היו שם. ״ואזי יכולים לישון״ — ואז, סוף סוף, הם יכולים ללכת לישון. הם מראים נוכחות בהתוועדות, ואז נרדמים. ״ולא מתביישים לגהק ולפהק כנגד פניו, היפך האנושיות״. הם לא חוששים ל... ״לגהק ולפהק״ — זה יכול להתפרש כביקורת, ואולי גם ממש כיריקה. אז אני לא יודע. ״היפך האנושיות״ — כך או כך, הם בכלל לא מתנהגים בנימוס. אני חושב שהכוונה לדברים כמו פיהוק. ״ומספרים לפני...״ אני חושב שזה אומר, כאילו... מה? אני חושב שהכוונה לפהק ולירוק, כאילו לפהק ולירוק ו... לפהק ולירוק? כן, בסדר. סליחה, זה כנראה ממש כפשוטו. ״ומספרים לפני הבן והנכד שם על מסירת נפש שלהם, שבאו להתוועדות על מנת לישון, אף על פי שישנם אנשים שמדברים, ואינם יכולים לישון״. הרבי אומר: אחר כך הם הולכים הביתה ומתרברבים בפני הבן והנכד שלהם על מסירות הנפש המופלאה שהייתה להם — לבוא להתוועדות כדי לישון, אף שיש אנשים שמדברים ולכן הם לא יכולים לישון, ויש בהתוועדות אנשים שלא משתמשים בהתוועדויות כראוי. אחר כך הרבי מזכיר משהו שלמעשה כבר הקדשנו לו בעבר שיעור שלם, והוא
17:29 benei mei'ayim. There are some people who come to the farbrengen and say, "Sisu benei mei'ayim," "Let my belly rejoice." Vimi svada li svada sadaka dei leme chaza de'asi. They come to the farbrengen just to say that they saw and that they were there. Va'azi chen fa li shein, and then finally they can go to sleep. They make a showing at the farbrengen, and then they fall asleep. Ve'lemi vaysh lam la'gahek la'heh neged panov hepecha nushias. They're not afraid to, uh, to, uh, to, to, to criticize and, uh, la'gahek la'pahek can mean to criticize, can also mean to, like, literally spit. So I, I don't know. Um, hepecha nushias, whatever, they're not polite at all. I think it means things like yawn. Ven mispar nim neha- I think it means like- Huh? I think it means to, like, yawn and spit, like yawn and spit and- Yawn and spit? Yeah, okay. Ven- Sorry ... it's probably literally. Ven mispar nim nifneha ben ve'anecha shama si-ha masiras nefesh shalom lei shebe svadas lamnes et sfiha tzve dehek shefiha lam li shein . The Rebbe says, "Then they go home, they show off to their son and their grandson about their incredible masiras nefesh that they had to come to the farbrengen and then to sleep, even though there are people who are talking, so they can't sleep, and there's people at the farbrengen who are not using the farbrengens correctly." Then the Rebbe mentions, uh, uh, something that we've actually had a whole shiur on before, which
18:30 והתלונה הקבועה שלו היא שאנשים נועצים בו מבטים במשך כל התפילה, וזה בכלל לא מנומס. הוא גם אומר שאסור להסתכל בפניו של נשיא, ושהם אינם עונים ״אמן יהא שמיה רבא״ ו״ברוך הבא בשם ה׳״. הם טוענים שאיכשהו זו הנהגה חסידית שלא לענות בתפילה, כי הם רוצים להסתכל על הרבי. והרבי שוב מתלונן על כך — הוא אומר זאת בהרבה שיחות. הוא לא רוצה שיסתכלו עליו, והם לא מקשיבים לו. ״אמרתי זאת פעמים רבות״, והמשפט הבא חריף במיוחד: ״כמו להכעיס״. בשלב הזה, נדמה לי שהם עושים זאת רק כדי להרגיז אותי. ״כי נראה כדי שאצעק ואדבר על זה עוד הפעם״. אולי הם רוצים שאדבר על כך שוב, וממילא יוכלו להוסיף עוד כמה עמודים בסטנסיל של רשימת הדברים. הם מקווים שיהיו להם עוד דברים לרשום. אז הרבי אומר: ״בשלב הזה אני כבר לא בטוח שאתם לא עושים זאת רק כדי להרגיז אותי״. ״וכן, מדובר אודות בחור מסוים״. עכשיו מגיע החלק שלנו. יש בחור אחד שאני רוצה לדבר עליו. ״שבמקום להתנהג כמו בחור חסידי״ — במקום לשבת וללמוד תורה, נגלה וחסידות, באופן שגם מלימוד הנגלה ניכר עליו שהוא בחור חסידי, מתוך חיות — ובמקום לעשות את מה ש...
18:30 is his constant complaint that people stare at him the entire time during davening, and, uh, it's not polite at all. And he also says it's asur to look at the face of a nasi, and they don't say Amen, Yehai Shmei Rabah, Baruch Haba b'Shem Mei. They make the claim that somehow it's Chassidisha of them to not be answering in tefillah 'cause they wanna look at the Rebbe. And he again complains about the Rebbe really-- and he says this on a lot of sifras. He doesn't want them looking at him, and they don't listen to me. I've said it many times, and, uh, this line is particularly cutting. Says at this point, "Kmo lechaches." At this point, I think they're doing it just to upset me. "Ki nira k'dei shetza'ak le'daber azah et apam." Maybe because they want me to speak about it again, of mei li teifu ei kama mudim be ha stensil shel reshimas ha devarim. They're hoping to have more things to add to their journals. They're, they're, they're hoping they can have more notes to put down. So the Rebbe says, "At this point, I'm not sure you're not doing this just to upset me." "Eikein, di ber eidus bachur mesuyim." Now here's our part. There is one bachur I wanna talk about. "She'makam li sanak k'mei bachur Chassidim." Rather than acting like a Chassidisha bachur, "Li'asid ya'agid," believe in a Torah, "Nigla v'chsidas, ve'even she'gam, belim u'da nigla, nikra alav shu bachur Chassidish lemitehech achayis." And rather than doing what a
19:25 בחור חסידי עושה, כלומר ללמוד תורה, וללמוד אותה בחיות כזאת שרואים אותה על פניו וניכר עליו שהוא בחור חסידי — ״עוסק בגניבת מאמרים״. מה הוא עושה? הוא גונב מאמרים. ״ומחפש דרכים״: הוא מוצא דרכים יצירתיות, בעזרת כל מיני אמצעים, להציץ פנימה או להאזין למה שמתרחש מעבר לדלת החדר. אני מניח שמדובר בחדר היחידות. אני מניח שהוא מאזין ליחידויות. הוא מרגל. ״העזה שאין כמוה״ — אין חוצפה גדולה מזו. ״היפך השולחן ערוך והיפך דרכי החסידים״. זה מנוגד לשולחן ערוך ולדרכי החסידים. אם כן, היה בחור מסוים שעשה שני דברים: הוא גנב מאמרים, והשתמש באמצעי האזנה וצפייה כדי להציץ לתוך היחידויות. ״ומה שטוען שישנו סיפור״ — יש הטוענים שיש סיפור, ואולי הוא עצמו טוען זאת, על אדמו״ר הזקן: ״מים גנובים ימתקו״. יש גם סיפור על אדמו״ר הריי״צ, שהיה עושה כל מיני דברים משונים כדי להתגנב לחדר של אביו, אדמו״ר הרש״ב. ״וכיוון ששמע זאת בהשגחה פרטית״, אומר הבחור הזה, ״מכיוון ששמעתי את הסיפורים האלה בהשגחה פרטית,
19:25 Chassidisha bachur does, which is learn Torah and learn Torah with such a chayis that it shows on his face and it shows on him that he's a Chassidisha boy. "Eiz ikbi gneivas Maimarim." What's he doing? He's stealing Maimarim. "Umechapes derachim." Then he finds creative ways by using all sorts of devices to look in or to listen onto what's going on on the other side, uh, on the other side of the room-- of the door of the room. I assume the cheder yechidas. I assume he's listening in on yechidas. He's, he's spying. "She'azaz shein kemei," there is no greater, uh, no greater chutzpah than this. "Heipech haShulchan Aruch v'heipech darkei haChassidim." This is against the Shulchan Aruch and against the ways of Chassidim. So there's a certain boy who was doing two things. He was stealing Maimarim, and he was using listening and visual devices to peek in on, uh, on yechidas. "Umashe'tein sh'yesh nesiba." Now some people claim that there is a story about-- and maybe he's claiming, that there's a story about the Alter Rebbe, that the Al- Alter Rebbe says, "Mayim genuvim mataku," that stolen water tastes sweeter. And there's also a story with the Friediker Rebbe, that he would do all sorts of strange things to try to sneak into his father, the Rebbe Rashab's room, so that he could hear, uh, w- I'm sorry, period, into his grand-- into the Rebbe Rashab's room. "Ve'kamu chasham azes bash kah apratis" and says this boy, "Since I heard these stories bash kah apratis,
20:29 הרי זו הוראה עבורי״. כלומר, זו בוודאי הוראה עבורי שגם אני צריך לעשות את הדברים האלה. זו טעות שהרבה צעירים עושים, ולמרבה הצער גם הרבה מבוגרים. מצד אחד, הרבי אומר לנו לראות הכול בהשגחה פרטית. לכן, אם אני שומע משהו בחסידות או שומע סיפור, יש בזה מעין מסר שנועד לי. אבל זה לא בהכרח אומר שאני צריך ללכת ולעשות אותו דבר. אז הבחור הזה אומר: ״שמעתי את הסיפורים האלה בהשגחה פרטית. זאת אומרת שגם אני צריך לעשות את הדברים האלה״. עכשיו הרבי אומר דבר שנוגע ליותר מתלמיד אחד בלבד. ״ואדמו״ר הזקן״ — כשמדובר באדמו״ר הזקן — ״לפני זה למד את כל הש״ס ט״ז פעמים״. לפני שאדמו״ר הזקן עשה דברים כאלה, התגנב כדי להשיג עוד מאמרים או כל דבר אחר שהיה מעורב בו, הוא למד את כל הש״ס שש־עשרה פעמים, כפי שמוזכר בהקדמת השולחן ערוך. גם לא היה לו יצר הרע, מפני שהמית אותו בתעניות. וכשמדובר באדמו״ר הריי״צ, קודם כול הוא היה בקי בכל המאמרים שהיו בידו באותו זמן. ואחרי שלמד והתעמק בכל אחד מהמאמרים האלה ככל יכולתו, הוא רצה עוד מאמר, ולכן היה מתגנב כדי למצוא
20:29 kah azah herah v'rai." That must be a herah for me that I also should do these things. This is a mistake that a lot of young people, and unfortunately, a lot of old people make 'cause then on one hand, the Rebbe tells us to see everything bash kah apratis. So if I hear about something in Chassidus or hear about a story, that's kind of a message that, that, that, that that was meant for me. That doesn't necessarily mean I should go do it, though. So this boy says, "I heard these stories bash kah apratis. That means I should be doing these things." The Rebbe now says, this part's going to be more applicable than to just one student. "V'd'geleh Rebbeinu haZaken," when it comes to the Alter Rebbe, "Par tzil lamed es kol haShas tes zayin pamim." Before the Alter Rebbe did any of these things, stealing things to get, uh, sneaking around to get more Maimarim or whatever he was involved in, he learned the entire Shas sixteen times, as is mentioned in the Hakdama of Shulchan Aruch. He also didn't have a yetzer hara because he killed it by fasting. And when it comes to the Friediker Rebbe, he was first a bucki in all of the Maimarim that he had at that point. And after he learned and really delved into every single one of those Maimarim as best as he was able to, he wanted another Maimer, so he would, uh, he would, he would sneak in to try to find
21:26 עוד מאמרים. ויתרה מזו, ״קיים את כל ההנהגות הגלויות שראה אצל אביו״. הוא כבר קיים את כל ההנהגות שראה אצל אביו. ואחרי כל זה, רצה גם לשמוע איך אביו מתפלל, כי הוא כבר נהג בכל מנהגיו של אביו. ״כדי שעל ידי זה״, הוא אומר, יוסיף בלימוד התורה, בעבודת האתכפיא ובתפילה באריכות ובבכיות. הוא רצה ללמוד איך ללמוד תורה טוב יותר, איך להגיע ליותר אתכפיא, איך להתפלל באריכות ואיך להתפלל בדמעות, וכן הלאה. הוא כבר מיצה בעצמו את יכולותיו, ובעצם הגיע לקצה מה שיכול היה לעשות, ולכן התחיל להתגנב כדי להשיג עוד. ״אבל אתה״ — זה לא מה שקורה אצלך. ״אם הנהגות אלו אצלך הן מצד הקדושה״, אם מה שאתה עושה, אם המרדנות הצעירה שלך, הייתה באה מצד הקדושה, ״אז לכל הפחות היית עושה את מה שדורשים ממך״: ״לימוד נגלה וחסידות״. היית לומד נגלה וחסידות. היית לומד גם מחוץ לסדרי הישיבה. היית לומד בקיץ, כשהישיבה אינה פועלת. אבל בפועל, אומר הרבי לבחור המסוים הזה, זה לא מה שאתה עושה. אתה עצלן. אתה לא משקיע את עצמך בלימוד התורה. אפילו בזמן שהישיבה פועלת אתה לא לומד. אתה לא לומד ש״ס, לא
21:26 more Maimarim. And furthermore, "Ki emes kol hanhagos aglu ishu rah atza'aliv." He kept all of the hanhagos that he saw by his father. And after all of that, he wanted to also hear how his father davened because he was already keeping all of the customs of his father. "K'dei sheyaide ze," he says, "va'ednos, lemida Torah, va'avidus kafiyah, ve'et tefillah, va'richos u'v'chiyus." He wanted to learn how to learn Torah better, how to have more iskafiyah, how to daven with length, and how to daven with tears, et cetera, et cetera. He was maxing out his capabilities on his own, and he basically maxed out what he could do, so he started sneaking around to get more. "Aval atah," that's not what's going on with you. "Im hanhagos oheise etzlach hametzad hakdusha." If what you were doing, if your, uh, if your youthful rebellion was coming from the side of holiness, "Az ad lechol ha'dei she'eis v'chai madish ruach mimcha." You would first be doing everything that is asked of you. "Limud nigleh v'chsidus." You'd be learning the revealed parts of the Torah and Chassidus. You would learn also in the times that are outside of the yeshiva. You would learn in the summers over the times when yeshiva is not in session. But practically, that's not what you do, the Rebbe's saying to this particular bachur. You're lazy. You don't take-- You don't, you don't throw yourself into learning Torah. Even during the times that yeshiva is in session, you don't learn. You don't learn Shas, not
22:27 אפילו פעם אחת. אתה אפילו לא לומד קיצור שולחן ערוך. אתה לא לומד תניא. אתה לא יודע מאמר חסידות. אז אל תגיד לי שאתה מרגיש צורך ברמת הנשמה לעבור על הכללים כדי למלא את מה שהרבי רוצה ממך. אתה לא עושה אפילו את הדברים הבסיסיים שהרבי רוצה ממך. מותר לך רק— מה שהרבי אומר כאן הוא דבר נוסף, לא כמו בשיחה הראשונה שלנו. הרבי אומר כאן, בתשובה לדחף של צעירים לעבור על הכללים מהסיבות הנכונות: קודם תשאל את עצמך, האם אתה מקיים את הכללים מהסיבות הנכונות? אם אתה אדם שקיים את כל הכללים ומיצה את כל מה שהוא יכול לעשות כיהודי טוב, ועכשיו אתה מחפש משהו חדש וייתכן שתצטרך לעבור על כמה כללים כדי להגיע לשלב הבא — אפשר לדבר. אבל מה שקורה בדרך כלל הוא שהיצר הרע שלך שכנע אותך לעבור על הכללים, ואתה אפילו לא מקיים את הדברים שאינם כרוכים בעבירה על הכללים. ״כאשר אתה נכנס ליחידות״. כשהבחור הזה היה נכנס ליחידות, היית— אני רק אעבור על החלק הזה בקצרה. הרבי אומר: ״אתה בא ליחידות. אתה מספר לי מה אתה עושה. אני אומר לך להשתפר בשנה הבאה, ואז אתה חוזר שוב ליחידות ואומר שלא עשית שום דבר אחרת, אבל אתה מרגיש שאתה
22:27 even once. You don't even learn Kitzur Shulchan Aruch. You don't learn Tan. You don't know Maimar Chassidus. So you don't tell me that you feel a, a soul-level need to be breaking the rules in order to fulfill what the Rebbe wants from you. You're not doing the basics of what the Rebbe wants from you. You're only allowed to-- What the Rebbe, the Rebbe is saying here is a, is a second thing, not like our first sicha. The Rebbe is saying here, in a, in answer to the youthful urge to break the rules for the right reasons, ask yourself first, are you keeping the rules for the right reasons? If you're somebody who kept all of the rules and maxed out what they can do as a good Jew, and now you're just grappling for something new and you might have to break some rules to get to the next level, we can talk. But what usually happens is your yetzer hara has convinced you to break the rules, and you're not even keeping the things that are not breaking the rules. "Kaash atah nichnas l'yechidas." When you come into yechidas, this boy would come into yechidas. You would, uh, you would te-- I'm just gonna skim over this part. The Rebbe says, "You come to be in yechidas. You, uh, tell me what you're up to. I tell you to do better the next year, and then you come back to yechidas again and say you didn't do anything differently, but you feel like you
23:17 צריך לבוא בכל זאת״. ״כיון שכן״, אם כך, ״הנהגות כאלה אינן מצד הקדושה אלא מצד גיאות וישות״. זה לא בא מצד הקדושה, אף על פי ששכנעת את עצמך שאתה עושה דבר קדוש כשאתה גונב, גורם נזק ועושה צרות. זה בא מגיאות וישות. זה בא מהאגו. זה בא מישות. ״כדי שתוכל להתפאר״ — כי אתה רוצה שתוכל להשוויץ ולספר לכולם, וגם לכתוב לאוסטרליה ולכתוב לארץ ישראל, ״שאצלי ביחידות יש לי מאמר זה״. אתה רוצה שתוכל לומר: ״אני היחיד שיש לו את המאמר הזה״. ״ורק אני האדם היודע בפנים״. אתה היחיד שיודע מה אמר פלוני ומה אמר אלמוני ביום זה או אחר. ״רק לי יש תמונות שאין למישהו אחר״. אתה רוצה להיות— הרבי באמת מבין בני נוער. אל תגיד לי שזה בא מצד הקדושה. אתה רוצה להיות האיש החשוב. אתה רוצה להיות זה שיודע דברים שאחרים לא יודעים, שיש לו דברים שלאחרים אין, כי ״הרי כשיש מאה בחורים בישיבה, ואין לך שום דבר שמבדיל אותך״. כשאתה רק אחד ממאה בחורים בישיבה, אתה לא— אתה כלום. אתה צריך להיות מישהו. ולכן אתה מחליט שתהיה שפיץ חב״ד, שפיץ תלמיד, והדרך היחידה מבחינתך לעשות את זה היא לעשות דברים אסורים. הוא אומר: ״מסופר על ר׳ יצחק קמל[?]״. ליצחק קמלר[?] יש
23:17 need to come anyway." "Keim shekein," since that is the case, "Ha'nahagos chaveini na'ah limetzad hakdusha elimetad geias v'yeishos." This is coming not from kedusha, although you've convinced yourself you're doing the holy thing by stealing and by damaging and by causing trouble. It's coming from geias and yeishos. It's coming from ego. It's coming from, uh, yeishos. "K'dei shetokh li skas l'tzabir" because you wanna be able to show off and tell everybody and also write to Australia and write to Eretz Yisrael, "She'ati yechidas yesh l'cham meizah." You wanna be able to say, "I'm the only guy who has this Maimon." "V'rach ati haAdam adiv apanim," . You're the only one who knows what this person and that person said on this or that day. "Rak l'chayisht meonesh ein lemishua'ach." You're the only one who has pictures that no one else has. You wanna be-- The Rebbe really does understand teenagers. Don't tell me this is coming from kedusha. You wanna be the big man. You wanna be the one who knows things people don't know, who has things other people don't have because, "Harabe shash yesh meah bachurim yesh im bazal v'lem l'nekes mitfilsei." When you're just one of a hundred bachurim in yeshiva, you're not-- you're, you're, you're nothing. You need to be something. And so you decide you're going to be shpitz Chabad, shpitz Talmid, and the only way to do that for you is, uh, is to, is to do things that are not allowed. Says, "Mesubah es Rebbe Isaac Kamel." Isaac Kamler has
24:21 סיפור על כך: הוא כתב פתק. הוא כתב מכתב, פתק לאדמו״ר הזקן, ובו כתב שהוא צריך שאדמו״ר הזקן יאמר מאמר חסידות, כי זה ״נוגע ממש בנפש״. אמירת המאמר נוגעת לו בנפש. ״אבל אתה, האם נוגע לך בנפש המאמר שגנבת?״ האם המאמר שגנבת נוגע לך בנפש? אתה זקוק לו עד כדי כך? האם בכלל עלה בדעתך ללמוד את המאמר הזה או לעשות את מה שכתוב בו, או שבעקבותיו תתפלל טוב יותר, תלמד תורה או תלמד נגלה וחסידות טוב יותר? ״זה לא מעניינך״. זה לא דבר שמעניין אותך. אין לך זמן לזה. כל מה שמעניין אותך הוא לעבור על הכללים. הרבי מצביע על הצביעות שבכל העניין הזה. הוא אומר: ״רצונך לדמות עצמך לאברהם פריז?״ אתה רוצה להשוות את עצמך לאברהם פריז? אברהם פריז למד חסידות והיה תלמיד חסידות אמיתי. כשהוא גנב מאמרים, הרבי ידע שהוא גונב מאמרים ואמר: ״תבוא עליו ברכה״, שזה יהיה לו לברכה, והוסיף: ״הלוואי היו עוד חסידים עושים כן״. הלוואי שחסידים אחרים היו עושים כך. ״אבל אתה, בחור, הנך אפרוח שלא נפקחו עיניו״. אתה אפרוח שעוד לא פקח את עיניו. כלומר, יש לנו מדברי רבים מרבותינו נשיאינו ומסיפורים רבים בתולדות חב״ד— זה ממש חלק מעורק החיים של ההיסטוריה החב״דית—
24:21 a story about this, that, um, he wrote a petek. He wrote a letter. He wrote a note to the, uh, Alter Rebbe that he needs him to say a Maimar Chassidus because it's "Nege'a mamash b'nefesh." It's nege'a b'nefesh that he needs the Maimar. "Aval atah v'yu, aim nege'a l'cha b'nefesh Maimar shebigan avtah?" Is the Maimar that you stole nege'a b'nefesh? Do you need it that badly? You're, uh-- Did, did it even occur to you that you were going to learn this Maimar or do what it says inside of it, or that you would daven better or learn Torah or learn nigleh Chassidus better because of it? Uh, "Ze lo meiniyes-- lo meiniyanasach." This is not something you're interested in. You have no time for this. All you're interested in is breaking the rules. The Rebbe's pointing out the hypocrisy of this entire thing. Says, "Tzain l'damas l'Avraham Pa'riz." You wanna, you wanna compare yourself to Avraham Pa'riz? Avraham Pa'riz learned Chassidus and was an emes Chassidus Talmid. When he stole Maimarim, the Rebbe knew that he was stealing Maimarim and said, "Taveh l'bracha," that it should be a blessing for him, and he added, "Halavai hayu eretz Chassidim ve'eizen ken." I wish other Chassidim would do that. "Aval atah bachur," but you, little boy, "Hinecha efrech shelo nifchah einav.""you are a chick that has not yet opened his eyes." Meaning, we have from a lot of our Rebbeim and a lot of Chabad history, uh, it's, it's, it's really part of the lifeblood of
25:21 שעוברים על הכללים. לעבור על הכללים זה בהחלט חלק מהתרבות שלנו: החסיד הזה מסר את נפשו כדי למצוא את המאמר הזה. וזה נוגע גם לכללים של השלטון, לעבירה על הכללים ברוסיה. להישלח לכלא היה סוג של אות כבוד; להישלח לסיביר בגלל שעברת על הכללים. וגם בתוך חב״ד עצמה, עוברים על הכללים מהסיבות הנכונות. בחורים מכניסים לעצמם לראש שגם הם צריכים לעבור על הכללים, כי זה חסידי לעבור על הכללים. הרבי אומר: ״זה חסידי לעבור על הכללים כשאתה חסיד שמיצה את יכולותיו כחסיד. זה לא חסידי לעבור על הכללים כשאתה לא עושה שום דבר אחר כמו שצריך״. אז יש לנו כאן שני מסרים שקצת מתנגשים זה בזה. אני לא רוצה לומר שהם מתנגשים, אבל בשתי השיחות האלה המסרים כמעט מנוגדים. בשיחה הראשונה הרבי אומר: ״אני מבין למה בחורים עושים את זה. הם עושים את זה כי אין להם דרך אחרת לבטא את עצמם שהם מרגישים שהיא בריאה, ולכן הם מבטאים את עצמם בדרך לא בריאה״. וכאן הרבי אומר משהו שנוגע ישר ביצר הרע. וכמובן, גם בשיחה הראשונה שקראנו הרבי אומר שבכל מקרה בחור לא צריך לעשות את הדברים האלה, אפילו מהסיבות הנכונות, כי התפקיד שלו הוא ללמוד תורה. מעבר
25:21 Chabad history that we break rules. Breaking rules is definitely part of our culture, is that this Hasid was mes and nefesh to find this Mimer, and, you know, this, this extends to the government, this extends to breaking rules, you know, i-i-in, in, in Russia, getting sent to prison is kind of a badge of honor, going to Siberia for breaking the rules. And within Chabad itself, breaking the rules for the right reasons. Bachurim get it in their heads that they should also be breaking the rules 'cause it's Hasidish to break the rules. The Rebbe says, "It's Hasidish to break the rules when you are a Hasid who has maxed out their capabilities as a Hasid. It's not Hasidish to break the rules when you're not doing anything else right." So we have kind of two sort of warring things here. I don't wanna say warring, but they're kind of almost opposite messages in these two sichas. In the first sicha, we have the Rebbe saying that, uh, "I understand why bachurim are doing this. They're doing this because they don't have any other way to express themselves that they feel is healthy, so they, they're expressing themselves in an unhealthy way." And here what the Rebbe is saying is he's cutting right to the Yetzer Hara, that, uh... And, um, of, of course, in that first sicha that we read, the Rebbe also says that a bachur shouldn't be doing these things anyway, even for the right reasons, 'cause their job is to learn Torah. Over
26:17 כאן הרבי אומר: ״באופן תיאורטי, אני יכול לתאר לעצמי מצב שבו בחור יוכל להתערב בדברים שאינם כל כך ראויים — אבל רק אם זה יהיה הבחור הטוב ביותר״. ואתם יודעים מה? את החלק הזה אני מוסיף בעצמי: זה אף פעם לא הבחור הטוב ביותר. הבחור הטוב ביותר אף פעם לא מעורב בדברים כאלה. וכשכן מעורבים בהם, מקבלים סיפורים כמו הסיפור על אבן פארי[?] שגונב מאמר. יש עוד נקודה אחת שאנחנו צריכים לראות לפני שנסיים. אני יודע שעברנו את הזמן, אבל אני צריך למצוא את הקטע הזה. ״ומי אשם בכל זה?״ מי אשם בכל ההתנהגות הלא־ראויה הזאת? אומר הרבי: ״הנה, לא עכברא גנב אלא חורא גנב״. זו גמרא במסכת גיטין. לא העכבר גונב, אלא החור גונב. לא מטילים את האשמה על מי שגנב, אלא על מה שאִפשר לו להיכנס מלכתחילה. ״האשמה מוטלת על ראשי הישיבות, המשפיעים, המשגיחים והמדריכים״. האשמה האמיתית — אף שאני מתלונן על הבחור הזה ועל בחורים שעושים את הדבר הלא נכון — בסופו של דבר צריכה ליפול על האחראים: ראשי הישיבות, המשפיעים, המשגיחים והמדריכים. ״שאין קול ואין עונה״. אף אחד לא קם ואומר שאסור להם לעשות את זה. ״ואין פוצה פה ומצפצף״. אף אחד לא מוחה. ״משתיקתייהו אודו ליה״. מעצם זה שהם
26:17 here, the Rebbe is saying that, "In theory, I could imagine a situation where a bachur might be able to get involved in some things that are a little bit unsavory, but only if that was the best bachur." And you know what? I'm sa-- I'm adding this part, but you know what? It's, it's, it's never the best bachur . The best bachur is never involved in these things. When they are, you get stories like Aven Pari is stealing a Mimer. There's one more point we need to see here before we finish. I know we're over time, um, but I need to find this other piece. "Umi ish ashem bechol zeh?" "And who is to blame for all of this? Who is to blame for all this inappropriate behavior?" says the Rebbe. "Hine, lo haba'ach bar a ganav ela kura ganav." This is a Gemara in Masechet Gittin. A mouse doesn't steal, a hole steals. You don't blame the thing that stole, you blame the thing that let it in in the first place. "Asham muteles al rosh yeshiva mashpia, mashgiach, um, madrichim." The real guilt, although I'm complaining about this bachur and I'm complaining about bachurim who are doing the wrong thing, at the end of the day, the real guilt should fall on the people who are in charge, the rosh yeshivas, the mashpiyim, the mashgiach, and the madrichim. "Shein kel v'einen." There's nobody calling out and saying they can't do this. "Ve'en petzef hamtzapetz." Nobody is protesting. "Mishtakei aidu lei." By the fact that
27:21 שותקים, הם בעצם מסכימים לכך. ״וגם אם משפיע מעיר לבחור על הנהגה זאת״ — גם אם תאמרו לי שהיה משפיע אחד או שניים, שמשפיע מסוים העיר לבחור הזה שהוא מתנהג באופן לא ראוי, הבחור עונה לו: ״אני כבר בחור מבוגר. אני לא צריך לשמוע מה שאתה... אני לא צריך לשמוע בקולך״. והוא גם מתבדח איתו. הוא אומר: ״אתה לא מרוצה מזה שאני מביא לך מאמר? אל תעשה בעיות. בפעם הבאה לא אתן לך את המאמר״. וכך המשפיע בסופו של דבר שותק. וברגע שמתפרסם שבישיבה מסוימת ראש ישיבה מסוים או משפיע מסוים היה בסדר עם זה, או לפחות לא דיבר נגד זה בתקיפות, זה כבר נהיה מנהג חסידי. עכשיו לעשות את הדבר הלא נכון נהיה מנהג חסידי. אז אף שהרבי מתלונן הרבה על הבחור המסוים הזה, בסופו של דבר הוא מטיל את האשמה על החור ולא על העכבר, כלשון הגמרא במסכת גיטין. הוא דיבר גם על שפיצלעך אחרים. אני אדלג על החלק הזה כי הזמן שלנו אוזל. תראו איך הרבי מסיים: ״ובאמת, לא היו צריכים לדבר על עניינים כאלו ביום שבת קודש״. שוב, כמו שהרבי אמר בפעם הקודמת, באמת לא הייתי צריך לדבר על הדברים האלה, ובפרט לא בשבת. ״ועל אחת כמה וכמה ביום שבת קודש כשהוא הכנה למתן תורה״.
27:21 they're silent, they are, uh, consenting to it. "V'gam im mashpia mer li bachur hanhagah zot," even if you'll tell me that there was one or two mashpiyim, that a certain mashpia pointed out to this bachur that he was acting inappropriately, the bachur says back, "I'm already an older bachur. I don't have to listen to what you-- I don't have to listen to you." And, uh, and he tells him a joke. He says, "Uh, don't you like that I'm delivering you a Mimer? Don't, don't make trouble. I won't give you the Mimer next time." And so the mashpia ends up being quiet about it. And once it becomes public that at a certain yeshiva, a certain rosh yeshiva, a certain mashpia was okay with it or at least didn't speak out strongly against it, now that becomes a Chassidishe minhag. Now this becomes a Chassidishe minhag to do the wrong thing. So although the Rebbe complains a lot about this particular bachur, he does end up laying the guilt at the, uh, at the feet of the hole, not of the mouse, to use the lashon in the Gemara in Masechet Gittin. He also spoke about other shpitzlach. I'm gonna cut through this part because we're running out of time. See him, the f-- the Rebbe finishes off. "Ve'emes la, yetzlichim ledavar al inam keil bi yom Shabbos Kodesh." Once again, like the Rebbe said last time, I really shouldn't be talking about these things, especially not on Shabbos. "Ve'apii yom Shabbos Kodesh kashe mechana lech
28:19 בוודאי שלא בשבת שקשורה להכנה למתן תורה. זה היה סמוך לשבועות. ״ויש לקוות שלא יצטרכו לדבר על זה עוד פעם״. אני מקווה מאוד שלא אצטרך לדבר על זה שוב. ״כפי שאמר פעם ... בעניינים מסוימים״. הרבי אמר פעם על עניין מסוים שהוא ידבר עליו רק פעמיים, אבל לא ידבר עליו שלוש פעמים, כי אז זו תהיה חזקה, וזה לא יהיה טוב לא לשומע ולא לדובר. ובזה הרבי מסיים בדבר תורה, ואומר מעט חסידות ממש בסוף הדיון הזה. מה שעולה, לדעתי, מהמכתב הזה ומשתי השיחות האלה, אם נסכם הכול, הוא הדבר הבא: בהתחלה דיברנו על כך שהרבי באמת מעריך את כוחם של הצעירים, את העוצמה שלהם ואת הלהט שלהם, ומכיר בכך שהם יכולים לעשות דברים שאף אחד אחר לא יכול לעשות, דווקא מפני שהם לא מאוזנים באותו אופן שאחרים מאוזנים. חוסר האיזון של הנעורים הוא בעצם דבר חיובי מאוד, שאפשר להשתמש בו לטובה. יחד עם זאת, בגלל העדר ״מוח שליט על הלב״ — וזה מה שראינו היום במכתב שלנו — הם עלולים להתפכח מאשליותיהם, להתבלבל ולחוש חוסר ביטחון. וחוסר הביטחון הזה
28:19 mattan Torah." Certainly not on Shabbos that is connected to a chanah for Mattan Torah. This was close to Shavuot. "Ve'esh lavosh lehitarkach ledavar al zeh ad pam." I'm hoping very much that I will not have to speak about this again. "Ki sh'amar pam kavedu shmeira cham, mer, mer, cham, mer, eides indim mesuyim." The Rebbe once said about a certain thing that he'll speak about it only twice, but he won't speak about it three times because that would be a chazakah and that would not be good for the listener or for the speaker. And with that, the Rebbe ends off with, um, a sign with Dvar Torah, and he says a little bit of Chassidis at the very end of this discussion. What we have from, uh, this letter, I think, and from these two sichas, to sum everything up, is, uh, in the-- we, we talked at the very beginning about how the Rebbe really does value the strength of youth, the power of youth, the passion of youth, and recognizes they can do things no one else can do because they are uniquely, uh, uniquely imbalanced. The imbalance of youth is actually something that is very positive, that can be used positively. At the same time, because of a lack of meich shalit al halev, that's what we saw in our letter today, because of a lack of meich shalit al halev, they can end up being disillusioned, they can end up being confused, they can end up being insecure, and these insecurities and
29:15 והבלבול הזה יכולים להביא אותם למרוד לא רק במסגרות שליליות, אלא גם במסגרות שכולם מסכימים שהן חיוביות, פשוט מפני שהם כל כך לא מאוזנים. באמת ראינו הרבה מזה בשיחה על ההקלטות, שבה הרבי אומר שמכיוון שהם לא מצליחים להתבלט בלימוד התורה, הם מנסים להתבלט בדרכים אחרות. אבל הרבי מדגיש שהדבר החשוב ביותר — ולדעתי זה היה המסר העיקרי של השיחה הראשונה — הוא שאין לבחור מקום להתערב בדברים כאלה, גם אם יש לו סיבות טובות, פשוט מפני שזה לא תפקידו של בחור. ובפרט לא של בחור מארץ ישראל, שבא לכאן במיוחד כדי ללמוד. אלה פשוט לא דברים שבחורים עושים. בחור לא מתערב בדברים כאלה, אפילו מהסיבות הטובות ביותר בעולם. בחור לומד תורה, ואם הם אכן ילמדו תורה — ובאופן ספציפי, הרבי אומר מאה דפי גמרא ואת כל יורה דעה — יהיו להם דרכים חדשות ובריאות להתבלט, והם לא ירגישו צורך להתנהג בצורה חריגה כדי להתבלט. במכתב האחר הזה הרבי באמת מתמקד בבחור אחד במיוחד, אבל גם במגמה מסוימת: יש בחורים שמתקשים להתבלט בלימוד התורה, ובמקום זה מחליטים להתרברב בכך שהם יכולים להראות שהם מסוגלים לגנוב את ה...
29:15 these confusions can lead them to rebel, not just against negative systems, but against systems that everybody agrees are positive simply because they're so imbalanced. We really saw a lot of that play out in the sicha about the tapes, where the Rebbe says that it's because of their inability to find-- to distinguish themselves in their Limud HaTorah that they try to distinguish themselves in other ways. But the Rebbe points out that the most important thing, and I think the big takeaway from this first sicha had been, that a bachur has no place getting involved in these sorts of things, even for the right reasons, because it simply is not the job of a bachur, especially not a bachur who's, uh, who's from Eretz Yisrael, who's coming here specifically to learn. This just isn't what bachurim do. A bachur, uh, even for the best reasons in the world, doesn't get involved in these things. A bachur learns Torah, and if they do learn Torah, um, specifically the Rebbe says a hundred topic Gemara in the entire Yoreh De'ah, they will have new ways to distinguish themselves that are healthy, and they won't feel the need to act out to distinguish themselves. In this other letter, the Rebbe really, uh, leaned into one bachur specifically, but also a bit of a trend that we have some bachurim who are having trouble distinguishing themselves in the Limud HaTorah, and instead they decide to do-- show off by, uh, by being able to show that they're able to steal my
30:14 מאמרים, או להיות מסוגלים לעסוק בדברים שסיפורי חסידים מלמדים אותנו שלפעמים הם חיוביים. והתשובה של הרבי היא שבסיפורי חסידים צריך לזכור מי הדמויות: אם חסיד גדול עושה משהו, זה לא אומר שגם אנחנו צריכים לעשות אותו. ואם חסיד מיוחד מאוד, שלמד את כל המאמרים והתייחס ברצינות רבה לכל ההנהגות של רבי, גונב מאמר או עושה משהו קצת לא חוקי, קצת עובר על הכללים — אפשר לדבר על זה. אולי יש לזה מקום, אבל באמת אין לזה מקום אלא אם כן מיציתם קודם את מלוא היכולות שלכם. וכמובן, על מי מוטלת בסופו של דבר האחריות לעזור לבחורים לנווט במים הסבוכים האלה? לעזור לבחורים שמטבעם מתקשים עם ״מוח שליט על הלב״, שמטבעם סובלים מחוסר ביטחון ומתקשים למצוא את דרכם הייחודית? זה לא אמור להיות תפקידו של הרבי. הרבי מצר בשיחה הראשונה שלנו על כך שהוא נאלץ להתערב בזה. זה כמובן תפקידם של ההנהלה, המשגיחים, ראשי הישיבה והרבנים, ושל המבוגרים בחייהם — מבוגרים אחראים, אנשים טובים ומבוגרים מהם — להזכיר להם שזה לא מה שבחור צריך לעסוק בו. אני חושב שדרך המכתב הזה ושתי השיחות האלה אנחנו מקבלים תמונה די טובה של הגישה הכוללת של הרבי למקרים שבהם בחורים מתפרעים וגורמים נזק,
30:14 Marom or be able to get involved in things that Chassidisha stories would tell us are sometimes positive. And the Rebbe's answer is, in Chassidisha ma'aysis, you gotta remember the characters. If a big Hasid does something, that doesn't mean that it's something that we have to do. And if a very special Hasid who learned the-- who learned all of the Marom and took all of the hagahs of a Rebbe very seriously then steals a Mimer or does something a little bit illegal, a little bit breaking the rules, we can talk. Maybe there's room for that, but there really is no room for that unless you have first maxed out your own capabilities. And of course, the ultimate responsibility of helping bachurim navigate this, these tricky waters, helping bachurim who naturally have a problem with meich shalit al halev and naturally have insecurities and naturally have difficulty distinguishing themselves, whose job is that really? It's not supposed to be the Rebbe's job. The Rebbe laments in our first sicha that he has to get involved in this. This is of course the job of an hala mashgiachim, rosh yeshiva, rabbanim, to, uh, adults in their lives, responsible adults in their lives, good people, older people, to remind them that this isn't what is, uh, what, what, what a bachur should be up to. I think that, uh, through this letter and these two sichas, we get a pretty good idea of the Rebbe's overall approach to, uh, to when bachurim act out, when bachurim cause damage, uh,
31:15 כשהם חורגים קצת מחיות הנעורים ונכנסים לתחום של נטיות הרסניות. אנחנו גם מקבלים הסבר למה הם עושים זאת, וקצת עצות איך אפשר למנוע זאת מהם: לתת להם אפיקים בריאים לבטא את עצמם ולהיות להם דוגמה אישית טובה. תודה רבה לכולכם.
31:15 when bachurim go a little bit beyond the chayas of youth and into the area of, uh, destructive tendencies, and an explanation of why they do it, and a little bit of advice on how we can prevent them from doing it, giving them healthy outlets and being good role models. Thank you all very much.