פרק 302 · א' באייר תשפ"ו · 2026-04-18 · 22:36
What Brought a Huge Smile to the Rebbe’s Face
לקראת חודש אייר, שראשי תיבותיו "אני ה' רופאך", מובא ביקורו של הרב ניסן מינדל אצל הרבי באייר, לאחר תקופה שבה לא חש הרבי בטוב והרב מינדל נמנע מלהיכנס אליו: בתיווך הרב יהודה ליב גראנער נכנס והציג עצמו כ"אורח" – "אור ח'", רמז לברכת "רפאנו", השמינית בשמונה עשרה, ועל פני הרבי עלה חיוך שלא נראה כמותו בחמישים שנות עבודתם המשותפת. נדונים טעמי לימוד פרקי אבות בקיץ ושמה: "מילי דחסידותא" של לפנים משורת הדין, ומסכת להורים ולמחנכים שעליהם להיות דוגמה חיה. מוצג מכתב של הרבי לרב משיקגו ששאל במה לעסוק בדרשת השבת, ובו כי כל נושא תורני ראוי ובלבד שיהיו הדברים יוצאים מן הלב. בסיום מובא סיפור על ילד שהואשם שלא בצדק בגניבה ונדחק מדרך הישר.
הפרק המקורי (וידאו) ב־COLlive · הערך על הסדרה בחב"דפדיה
ברוכים הבאים לתוכנית השבועית שלנו.
Welcome to our weekly program.
אנו נמצאים כעת בתחילת חודש אייר. "אייר" הם ראשי תיבות: "אני ה' רופאך".
We are now in the beginning of the month of Iyar. Iyar is a roshei teivos, an abbreviation: "Ani Hashem rofecha" - I am God, your healer.
כמו כן, בשבוע שעבר התחלנו ב"פרקי אבות", שמתחיל בחודש ניסן וממשיך באייר, סיון, תמוז, אב, אלול, עד השבת האחרונה שלפני יום הדין.
Also, last week we began with Pirkei Avos, which begins in the month of Nissan and continues through Iyar, Sivan, Tammuz, Av, Elul, till the last Shabbos before the Yom Hadin.
כשיצאו היהודים ממצרים, הם היו חלשים. לא היה להם כוח. תתארו לעצמכם להיות בגלות, בגלות, כל כך הרבה שנים. אז הם היו זקוקים לריפוי, הם היו זקוקים לכוח, הם היו זקוקים לעוצמה. וזהו ה"אני ה' רופאך" מיד לאחר יציאת מצרים.
When the Yidden came out of Mitzrayim, they were weak. They had no koach. Imagine being in galus, in exile, for so many years. So they needed healing, they needed koach, they needed strength. And this is the "Ani Hashem rofecha" right after Yetzias Mitzrayim.
הרבי מבאר, שחז"ל אומרים ש"ניתן רשות לרופא לרפאות" - הקב"ה נתן רשות לרופא לרפא. אם כן, מה ההבדל בין "אני ה' רופאך", אני הקב"ה הוא רופאך, לבין "ניתן רשות לרופא לרפאות"? כשרופא מרפא, זה לא הרופא - הרופא הוא רק שליח מהקב"ה. הוא שליח. אם כן, מה ההבדל בין "אני ה'", אני הקב"ה הוא הרופא, לבין זה שרופא עושה זאת? ומדוע דווקא בחודש אייר?
The Rebbe explains that Hashem nitan reshus l'rofei l'rapeis - our Sages say the Eibershter gave permission for a doctor to cure. So what's the difference between "Ani Hashem rofecha," I am the Eibershter, your healer, and "Hashem nitan reshus l'rofei l'rapeis"? When a doctor cures, it's not the doctor - the doctor is only a messenger from the Eibershter. He's a shliach. So what's the difference between "Ani Hashem," I am the Eibershter, your healer, or if a doctor does it? And why davka in Iyar?
הקב"ה הוא רופא בכל חודש, בכל רגע. אלא שהנקודה היא כך: ניסן הוא חודש של למעלה מדרך הטבע. "והוצאתי אתכם מארץ מצרים", אנו אומרים בהגדה - הקב"ה אומר "אני ולא מלאך", "אני ולא שרף", "אני ולא השליח", "אני הוא ולא אחר". לא משה, לא משיח - הקב"ה לבדו. נס מצרים היה נס כה גדול, עד שהקב"ה בעצמו - "אני".
The Eibershter is a healer every month, every second. So the nekudah is this: Nissan is a month of l'maalah mi derech hateva. "V'havati be'eretz Mitzrayim," we say in the Haggadah - the Eibershter says "Ani v'lo malach," I am not an angel; "Ani v'lo saraf"; "Ani v'lo hashliach"; "Ani hu v'lo acher." Not Moshe, not Mashiach - the Eibershter alone. The nes of Mitzrayim was such a big miracle that the Eibershter himself - "Ani."
חודש אייר בא מיד לאחר חודש ניסן. ומכיוון שהיהודים היו זקוקים לכוח, זקוקים לעוצמה לאחר גלות מצרים, הם היו זקוקים לאותו ריפוי, לאותה רפואה, שהקב"ה מיד יעשה נס כה גדול, בדיוק כפי שעשה במצרים, וזה יימשך "על כל השנה כולה", החל מחודש אייר.
The month of Iyar comes right after the month of Nissan. And since the Yidden needed koach, needed strength after galus Mitzrayim, they needed that refuah, that healing, that the Eibershter right away made such a big miracle, just like He did in Mitzrayim, that this should continue "al kol hashanah kulah," beginning from the month of Iyar.
אם כן, מה ההבדל בין זה לבין "ניתן רשות לרופא לרפאות"? הקב"ה הוא רופא כל הזמן. אבל כשאנו אומרים "ניתן רשות לרופא לרפאות", הרי שרופא נותן תרופה. מה בעצם נותן הרופא? והאדם מתרפא - האם הרופא הוא זה שעשה זאת, או הקב"ה הוא שעשה זאת? הקב"ה גרם לכך שהאדם יתרפא באמצעות הרופא.
So what's the difference between that and "Hashem nitan reshus l'rofei l'rapeis"? The Eibershter is a healer all the time. But when we say "Hashem nitan reshus l'rofei l'rapeis," a doctor gives medicine. What is the doctor giving? And the person becomes cured - is it the doctor that made it, or the Eibershter that made it? The Eibershter made it so that the person should become well through the doctor.
או שרופא מבצע ניתוח - הוא נוטל סכין. מה הוא אומר לפני שהוא עושה זאת? לפני שהוא חותך בחולה, הוא אומר "ריבונו של עולם, נא עזור לי", משום שהוא יודע שידו היא רק יד, אבל זהו הקב"ה שמחליט אם החולה יחיה או לא, אם זה יצליח. אותו דבר - החולה אינו בריא, ועל ידי הניתוח הוא מתרפא.
Or a doctor does an operation - he takes a knife. What does he say before he does it? Before he cuts the patient, he says, "God, please help me," because he knows that his hand is just a hand, but it is God who decides if the patient will live or not, if it will be successful. The same thing - the patient is not well, and through the operation he becomes well.
אבל כשאנו אומרים "אני ה' רופאך", האדם אינו זקוק לניתוח. אין מחלה, אין כלום - הקב"ה עצמו הוא האמצעי, באופן כזה שהאדם כלל לא חולה מלכתחילה. זהו ההבדל. וזהו זמן מסוגל מאוד, זמן חודש אייר, שבא מיד לאחר חודש ניסן.
But when we say "Ani Hashem rofecha," the person doesn't need an operation. There is no sickness, there is nothing - the Eibershter himself is the means, in such a way that the person doesn't even get sick in the first place. That is the difference. And this is a very auspicious time, the time of Iyar, which is right after the month of Nissan.
והנה, זה מזכיר לי - אני חושב שזה היה, אני יודע שזה היה באייר, אבל אני חושב שזה היה לאחר ל"ג בעומר. חמי, הרב ניסן מינדל, עבד עם הרבי חמישים שנה, משנת 1941 עד שהרבי לקה באירוע המוחי. הם עבדו על שולחן אחד - מכתבים, אגרות, בעברית, באנגלית, "שיחות וסיפורים", הסידורים שלי, שעליהם הרבי רשם הערות. והוא עבד עם הרבי ממש. תוכלו לתאר לעצמכם שני אנשים עובדים כך?
Now, this reminds me - I think it was, I know it's in Iyar, but I think it was after Lag Ba'omer. My father-in-law, Rabbi Nissan Mindel, worked with the Rebbe for fifty years, from 1941 until the Rebbe had a stroke. Working at one table - letters, igros, Hebrew, English, Talks and Tales, my Prayer Books, the Rebbe made notations. And he worked with the Rebbe mamesh. Can you imagine two people working?
ובשלב מסוים הרבי לא הרגיש טוב. הרב מינדל לא הרגיש בנוח להיכנס לרבי. הוא לא רצה להיכנס - הוא לא יכול היה לראות את הרבי, זו הייתה הרגשה, הוא פשוט לא יכול היה. אז הוא ביקש מהרב גרונר: "כשהרבי יחוש קצת יותר טוב, כשהוא ירגיש טוב יותר, אנא התקשר אלי", והוא יכנס אל הרבי.
And at one point the Rebbe didn't feel well. Rabbi Mindel didn't feel right to go in to the Rebbe. He didn't want to go in - he couldn't see the Rebbe, it was a feeling, he couldn't. So he asked Rabbi Groner, "When the Rebbe becomes a little better, when he feels better, please call me," and he would go to the Rebbe.
זה קרה דווקא באייר - אני חושב שזה היה לאחר ל"ג בעומר, אבל זה היה בחודש הזה. הרב גרונר התקשר לרב מינדל, והרב מינדל נכנס אל הרבי. והוא אמר לרבי: "רבי, אני אורח". הוא נהג לראות את הרבי כמעט כל יום; עכשיו הוא לא ראה אותו כמה חודשים. "אני אורח" - "אורח" הן אותיות "אור ח'". "אור" פירושו אור, ו"ח'" הוא שמונה - הברכה השמינית תאיר עליך. מהי הברכה השמינית בשמונה עשרה? "רפאנו ה'" - שהקב"ה ייתן לך רפואה שלמה.
This happened in Iyar davka - I think it was after Lag Ba'omer, but it was this month. Rabbi Groner called Rabbi Mindel, and Rabbi Mindel went in to the Rebbe. And he said to the Rebbe, "Rebbe, I am an oireach, I am a guest." He used to see the Rebbe almost every day; now he hadn't seen him for a couple of months. "I'm an oireach" - oireach is ohr-ches. Ohr means light, ches is eight - the eighth brocha should light on you. What's the eighth brocha in Shmoneh Esrei? Refa'einu Hashem - the Eibershter should give you a refuah shleimah.
הרב מינדל סיפר לי, שהחיוך שהיה לרבי כשאמר לו זאת - הוא אמר שבמשך חמישים שנה לא ראה חיוך כזה. פירוש הדבר, שכוח זה, דווקא באייר, קרה - החיוך מורה על כך שלאורח יש את הכוח לתת ברכה. ומאחר שהיום הוא בחודש אייר, ברצוני לתת ברכה לדוד בער נחמן בן דוב בער, נחה רייזל לאה בת בילא, שמחה יוסף יצחק בן נחמן, יוסף יצחק דוד בן ליב - שיהיה להם רפואה שלמה בתוך כלל ישראל, זאלן זיי האבן רפואה שלמה בקרוב ממש.
Rabbi Mindel told me that the smile the Rebbe had when he told him that - he said in fifty years he did not see such a smile. That means that this koach, davka in Iyar, happened - the smile means an oireach has the koach to give a brocha. So since today is in Iyar, I want to give a brocha to Dovid Ber Nachman ben Dov Ber, Necha Raizel Leah bas Baila, Simcha Yosef Yitzchak ben Nachman, Yosef Yitzchak Dovid ben Leib - she'yihyu lahem refuah shleimah besoch kol Yisrael, zollen zei hoben refuah shleimah bekorov mamesh.
והנה, מכיוון שהזכרתי קודם לכן את "פרקי אבות", ברצוני לומר וורט - וגם זהו וורט מהרבי.
Now, since I mentioned Pirkei Avos before, I want to say a vort - this is also a vort from the Rebbe.
אנו קוראים פרקי אבות עד השבת שלפני ראש השנה. פרקי אבות נקרא "מסכת אבות", ויש הרבה מאוד טעמים מדוע קוראים לה פרקי אבות, ומדוע אומרים אותה דווקא בקיץ. אחד הטעמים: המפרשים אומרים שמכיוון שמזג האוויר בקיץ חם, וזה מביא לידי תענוג גשמי, זה עלול, חס ושלום, להביא את האדם לידי חטא. מזג האוויר חם, האנשים זקוקים לחיזוק בענייני צניעות - זה עלול להביא להפקרות, חס ושלום לפגיעה בצניעות. "ולא תתורו אחרי לבבכם ואחרי עיניכם" - אומרים זאת בכל יום, כמה פעמים ביום. לכן, על ידי לימוד פרקי אבות בקיץ, זה מחזק את האדם שיוכל להתגבר על כל הפיתויים של העולם הגשמי. זו הסיבה שלומדים פרקי אבות דווקא בקיץ - זה עוזר.
We read Pirkei Avos until the Shabbos before Rosh Hashanah. Pirkei Avos is called Ethics of the Fathers, and there are many, many reasons why it's called Pirkei Avos, and why we say it davka in the summertime. One of them: the meforshim say that since the weather in summer is warm, and it's conducive to physical pleasure, it could, chas v'shalom, bring a person to sin. The weather is warm, people need help with tznius - it could bring to hefkeirus, tznius chas v'shalom. "V'lo sasuru acharei levavchem v'acharei eineichem" - we say this every single day, a few times a day. So therefore, by studying Pirkei Avos in the summer, this will strengthen a person so that he should overcome all the temptations of the physical world. That's the reason we learn Pirkei Avos davka in the summer - that helps.
הרבי כותב שפרקי אבות נקראת "מילתא דחסידותא". היא מדברת אל החסיד השואף ללכת לפנים משורת הדין - כלומר, שהאדם לא רק יעשה מצווה, אלא שירוץ לעשות מצווה, לפנים משורת הדין. במילים אחרות, כאשר האמות המידה של האדם גבוהות יותר מסתם להיזהר שלא לעבור עבירה, שלא יחטא - זהו הידור.
The Rebbe writes that Pirkei Avos is called "milsa d'chasiduso." It speaks to a chassid who seeks to go beyond the letter of the law, lifnim mishuras hadin - meaning a person not only should do a mitzvah, but he should run to do a mitzvah, lifnim mishuras hadin. In other words, when a person's standards are higher than merely being sure that he's not going to do an aveirah, that he's not going to sin - that's a hiddur.
וזהו הלימוד של פרקי אבות. כלומר, הדלקת נרות עבור נשים חשובה - זו מצווה. אבל אדם יכול להדליק נרות "הופ-לאפ" - הרבי משתמש במילים "הופ-לאפ" - לברך, לשים את הידיים, ואז הופ-לאפ, סיימה. לא - היא יודעת, כשהיא מדליקה נרות, היא עומדת שם, הילדים עומדים לידה, והיא חושבת על ברכות, על אנשים הזקוקים לרפואה או אנשים הזקוקים לפרנסה או אנשים הזקוקים לנחת. זהו הרגע, זהו ההידור. לפי ההלכה, ברכה מספיקה - אבל לא, היא עושה זאת לפנים משורת הדין.
And this is the lesson of Pirkei Avos. In other words, lighting candles for women is important - that's a mitzvah. But a person could light candles "hop-lap" - the Rebbe uses the words "hop-lap" - make a bracha, put the hands, and then hop-lap. No - she knows when she lights candles, she stands there, the children stand next to her, and she thinks about brochos, about people who need a refuah or people who need parnosa or people who need nachas. That's the moment, that's the hiddur. According to halacha, a brocha is enough - no, she does it lifnim mishuras hadin.
או אדם שמתפלל - לא רק אומר מילים, אלא חושב לפני התפילה, מתכונן. בודקים את הכיסים לפני שבת - אני זוכר את אבי, לפני שהלכנו לבית הכנסת בליל שישי, כולנו היינו עומדים ליד הדלת והוא אמר, "תבדקו את הכיסים". אז היינו מוציאים דברים מהכיסים - שלא תישא, אולי יש לך משהו בכיס. לא חייבים, אבל זה מה שמביא את כל החינוך, החינוך היהודי. זה לפנים משורת הדין.
Or a person davens - doesn't just say words, he thinks before davening, he gets ready. You check your pockets before Shabbos - I remember my father, before we went to shul Friday night, all of us would stand by the door and he'd say, "Check your pockets." So we used to take things out of our pockets - you shouldn't carry, maybe you have something in your pocket. You don't have to, but that's what brings the whole chinuch, the Yiddishe chinuch. That's lifnim mishuras hadin.
או ישיבה ב"טיש" של שבת, או בברכת המזון - יש דברים מסוימים שהם הלכה, אבל עושים יותר, לפנים משורת הדין. ולגבי חורבן ירושלים, הגמרא אומרת, "על שעמדו על דברי תורה ולא עשו לפנים משורת הדין" - ירושלים נחרבה משום שאנשים לא עשו לפנים משורת הדין, ולא משום שלא שמרו הלכה. לכן ירושלים נחרבה. אז זה דבר חשוב מאוד מאוד, וזה מה שפרקי אבות מלמדת אותך - היא מדברת אל חסיד.
Or sitting at a Shabbos tish, or benching - there are certain things that are halacha, but you do more, lifnim mishuras hadin. And regarding the churban of Yerushalayim, the Gemara says, "al she amdu al divrei Torah v'lo asu lifnim mishuras hadin" - Yerushalayim was destroyed because people did not do lifnim mishuras hadin, not because they didn't keep halacha. That's why Yerushalayim was destroyed. So it's very, very important, and this is what Pirkei Avos teaches you - it speaks to a chossid.
כמו כן, "מילתא דחסידותא" יכולה לרמז גם על דבר נוסף: ענווה. הגמרא אומרת שחסיד הוא עניו - זה גם עניין של לעשות דברים מתוך ענווה. "נשקן גאוה" - כי "אין אני והוא יכולים לדור" - הקב"ה אינו יכול לשכון עם אדם גאוותן, עם בעל גאווה.
Also, "milsa d'chasiduso" can mean something else: humble. The Gemara says that a chossid is humble - it's also about doing something with humility. Nishkan gaiva - because "ein ani v'hu yecholim l'dur" - the Eibershter cannot dwell with a haughty person, with a baal gaavah.
כשאדמו"ר הריי"צ הגיע לאמריקה בשנת 1929, ושוב כשבא בפעם נוספת, הוא דיבר, ויש כאן מכתבים מאדמו"ר הריי"צ. הוא היה חד מאוד - אתם יודעים, אדמו"ר הריי"צ נהג לקרוא לרבנים מסוימים "ווערימדיקע רבנים" - הביטוי הזה מגיע מאדמו"ר הריי"צ, "ווערימדיקע רבנים".
When the Frierdiker Rebbe came to America in 1929, and then came again, he spoke, and there are letters here from the Frierdiker Rebbe. He was very sharp - you know, the Frierdiker Rebbe used to call certain rabbonim "verimdike rabbonim" - this expression comes from the Frierdiker Rebbe, "verimdike rabbonim."
או כשדיבר אל המחנכים, אל המרצים - אם מרצה מדבר, הוא יכול להיות המרצה הטוב ביותר בעולם, אבל אם הוא מדבר משום שהוא רוצה להתהדר, "מה אנשים יגידו על איך שדיברתי" - הוא חושב על עצמו - זה לעולם לא יפעל על אנשים. "יוצא מן הלב נכנס אל הלב" - אם הוא מדבר, או אם מורה מלמד, משום שהוא מרגיש עם הילד, אז זה יוצא מן הלב. אחרת זה לעולם לא יהיה לזה פועל.
Or when he spoke to mechanchim, to lecturers - if a lecturer speaks, he can be the best lecturer in the world, but if he speaks because he wants to show off, "what are people going to say about how I spoke" - he thinks about himself - it will never be poel on people. "Yotzei min halev nichnas el halev" - if he speaks, or if a teacher teaches, because he feels for the child, then it's yotzei min halev. Otherwise it will never have a poel.
ואני רוצה לשתף אתכם במכתב מהרבי - יש לי את המכתב. הרבי כתב זאת בשנים הראשונות, לרב בשיקגו. הרב כתב לרבי, "אני רב. אני לומד דף יומי, אני מוסר שיעור בדף יומי, אני מוסר שיעור במוסר, אני מוסר שיעור לנשים בליל שלישי. אבל בשבת אני אומר דרשה, אני אומר נאום - מה עלי לומר? על מה עלי לדבר? האם עלי לדבר על מוסר? האם עלי לדבר על פרשת השבוע? האם עלי לספר סיפורים? האם עלי לדבר חסידות? מה צריך להיות הדבר שלי?"
And I want to share with you a letter from the Rebbe - I have the letter. The Rebbe wrote this in the early years, to a rabbi in Chicago. The rabbi wrote to the Rebbe, "I'm a rabbi. I learn daf yomi, I give a shiur in daf yomi, I give a shiur in mussar, I give a shiur for ladies on Tuesday night. But on Shabbos I say a drasha, I say a speech - what should I say? What should I speak about? Should I speak about mussar? Should I speak about the parsha shavua? Should I speak stories? Should I speak chassidus? What should be my thing?"
אז אתם יודעים מה הרבי עונה לו? אפשר לדבר מה שרוצים - מוסר זה תורה, סיפור על צדיקים זה תורה, חסידות זה תורה, פרשת השבוע זה תורה. זה צריך להיות יוצא מן הלב - ורק אז זה נכנס אל הלב. אם האנשים ששומעים אותך חוזרים הביתה, יושבים ליד השולחן עם הילדים שלהם, ומספרים מה שאמרת, וחיים עם זה שבוע שלם - הרבי אומר שזה מה שקובע. מתי? כשזה יוצא מן הלב. אבל אם אדם חושב על עצמו - "אין אני והוא יכולין לדור" - הקב"ה אינו יכול לשכון עם בעל גאווה - זה לעולם לא ייכנס לראש של אף אחד, ולכן לפעמים דוברים יכולים להיות דוברים יפים, אבל הם חושבים שהם רוצים להראות שהם הדוברים הכי טובים, וזו הבעיה.
So you know what the Rebbe answers him? You can speak whatever you want - mussar is Torah, a story of tzaddikim is Torah, chassidus is Torah, parsha shavua is Torah. It has to be yotzei min halev - then it's nichnas el halev. If the people who listen to you come home, sit by the table with their children, and say over what you said, and they live with this a whole week - the Rebbe says that's what counts. When? When it's yotzei min halev. But if a person thinks about himself - "ein ani v'hu yecholim l'dur," I cannot dwell with a baal gaavah - it will never enter somebody's mind, and that's why a lot of times speakers can be beautiful speakers, but they think they want to show that they're the best speakers, and that's the problem.
אז חוזרים לשאלה - למה פרקי אבות? אם פרקי אבות מדבר אל חסיד, למה כתובים שם דברים שחסיד לא אמור להיות שייך אליהם? וגם, למה פרקי אבות - מה עניין ה"אבות" לכאן? זה היה צריך להיקרא פרקי חסידות, זה היה צריך להיקרא פרקי מוסר, זה היה צריך להיקרא פרקי מידות טובות. למה פרקי אבות?
So going back to the question - why Pirkei Avos? If Pirkei Avos speaks to a chossid, why does it say things in there about matters that a chossid shouldn't be shayach to? And also, why Pirkei Avos - what does "Avos" have to do with this? It should be called Pirkei Chassidus, it should be called Pirkei Mussar, it should be called Pirkei Middos Tovos. Why Pirkei Avos?
אז הרבי אומר דקדוק, ואני חושב שזו נקודה מעניינת. "אבות" פירושו הורים. הורים אמורים להיות דוגמא חיה, דוגמה לילדים. אם ההורים עושים את מה שכתוב בפרקי אבות, לא יהיו להם בעיות עם הילדים.
So the Rebbe says a dikduk, and I think it's an interesting point. Avos means parents. Parents are supposed to be a dugma chaya, an example to the children. If parents do what it says in Pirkei Avos, they won't have any problems with the children.
כפי שכבר הזכרתי כמה פעמים בתוכנית הזאת, "כבד את אביך ואת אמך" לא רק אומר שילד צריך לכבד את הוריו - זה אומר לכבד את האב שבתוכך, ולכבד את האם שבתוכך. תתנהג כמו אמא או אבא עשרים וארבע שעות ביממה. אתה הולך לישון כמו אמא או אבא, אתה קם כמו אמא או אבא, אתה הולך לעבודה כמו אמא או אבא, אתה אוכל כמו אמא או אבא, אתה נוהג במכונית כמו אמא או אבא, אתה הולך לבית הכנסת כמו אמא או אבא. האייבערשטער נתן לך ילדים - אתה הורה, תכבד את זה. ואז "למען יאריכון ימיך".
As I've mentioned already a few times in this program, "kabeid es avicha v'es imecha" doesn't only mean that a child should honor his parents - it means honor the father that is within you, and honor the mother that is within you. Behave like a mother or father twenty-four hours a day. You go to sleep like a mother or father, you wake up like a mother or father, you go to work like a mother or father, you eat like a mother or father, you drive a car like a mother or father, you go to shul like a mother or father. The Eibershter gave you children - you are a parent, honor that. Then "l'ma'an ya'arichun yamecha."
זה "כבד את אביך" - אותו דבר בפרקי אבות. זה פרק עבור הורים ומורים. אם מורה מלמד רק בכיתה, ואחר כך הילד רואה אותו בבית הכנסת מדבר בזמן התפילה בעוד שהוא אומר לילד לא לדבר, הילד לעולם לא יוכל לרחוש לו כבוד. הוא חייב להיות דוגמא חיה. וזה הלקח למה זה נקרא פרקי אבות - זה פרק עבור הורים.
That's "kabeid es avicha" - the same thing in Pirkei Avos. This is a perek for parents and teachers. If a teacher teaches only in the classroom, and then the child sees him in shul speaking during davening while telling the child not to speak, the child will never be able to have respect for him. He has to be a dugma chaya. And this is the lesson of why it's called Pirkei Avos - this is a perek for parents.
עכשיו אני רוצה לסיים בסיפור קצר ששמעתי - אולי יש כאלה שמכירים אותו, וזהו סיפור אמיתי.
Now I want to finish off with one short story that I heard - maybe some people know it, and this is a true story.
היה חסיד, והרב בא לחתונה לכתוב את הכתובה. החסיד שכתב את הכתובה התחיל לבכות, בחיות ממש - הוא לא הצליח להפסיק. הרב שאל אותו, "למה אתה בוכה?" הוא לא הצליח לענות. אז הרב קרא לו לפינה ואמר, "אתה חייב לספר לי מה מטריד אותך. מה קרה?"
There was a chossid, and the rov came to the chasunah to write the kesuba. The chossid writing the kesuba started to cry, b'chiyus mamash - he couldn't stop. The rov asked him, "Why are you crying?" He couldn't answer. So the rov called him over to a corner and said, "You have to tell me what's bothering you. What happened?"
אז החסיד אמר לו: "לפני שנים, כשהייתי בכיתה ה' או ו', הורה נתן לבנו מתנה יפה, משהו ששווה הרבה כסף. הבן הניח אותה על השולחן, ואני גנבתי את המתנה - ואף אחד לא ראה. הילד חיפש את המתנה שלו - 'איפה המתנה שלי?' הוא לא יודע מי לקח אותה. הוא מתחיל לבכות.
So the chossid said to him: "Years ago, when I was in fifth or sixth grade, a parent gave his son a beautiful present, something that cost a lot of money. The son put it on the table, and I stole the present - and nobody saw. The boy looked for his present - 'Where's my present?' He doesn't know who took it. He starts to cry.
"אני גנבתי אותה. הוא ניגש למורה ומספר למורה. אז המורה אומר לכולם, 'כולם יקומו, כל הילדים יקומו, כולם בבקשה תעמדו - מי גנב את הדבר הזה מהילד הזה?' אף אחד לא קם. כולם אמרו, 'לא אני.' אז הוא אומר, 'איך זה יכול להיות? איך זה עף משם? מישהו ראה. מי לקח את זה?' אף אחד לא הודה שהוא גנב.
"I had stolen it. He goes over to the teacher and tells the teacher. So the teacher says to everybody, 'Everybody get up, all the children get up, everybody please stand up - who stole this thing from this boy?' Nobody got up. Everyone said, 'Not me.' So he says, 'How is it possible? How did it fly away? Somebody saw. Who took it?' Nobody admitted stealing it.
"אז המורה אומר, 'אתם יודעים מה? תעמדו, אני אבדוק כל כיס וכיס.' אז מה עשיתי? שמתי את המתנה בכיס של החבר שלי - אף אחד לא ראה, החבר שלי אפילו לא ידע. המורה הלך ובדק את הכיסים - הוא הסתכל בכיס אחד, שום דבר; הוא הסתכל בכיס השני, זה ששמתי בו, ומצא אותה. 'או, אתה הוא זה. אתה גנב, אתה גנב.' הילד אומר, 'לא, אני לא עשיתי את זה.' 'לא רק שאתה גנב, אתה גם שקרן, כי אתה עשית את זה - תראה, מצאתי את זה בכיס שלך.'
"So the teacher says, 'You know what? Stand up, I'm going to check each and every pocket.' So what did I do? I put the present into my friend's pocket - nobody saw, my friend didn't even know. The teacher went around checking the pockets - he looked in one pocket, nothing; he looked in the other pocket, the one I'd put it in, and he found it. 'Oh, you're the one. You're a thief, you're a ganef.' The boy says, 'No, I didn't do it.' 'Not only are you a ganef, you're also a liar, because you did it - look, I found it in your pocket.'
"מה הוא אמור לעשות? המורה אמר, 'אתה הולך להתווכח עם המורה? לך הביתה.' הוא שלח אותו הביתה - הוא ביזה אותו ושלח אותו הביתה.
"What should he do? The teacher said, 'Are you going to argue with the teacher? Go home.' He sent him home - he embarrassed him and sent him home.
"הוא הגיע הביתה, אביו שאל, 'איך זה שאתה בבית כל כך מוקדם?' הוא סיפר לו מה קרה, מה המורה אמר. אז האב נתן לבן מכה ואמר, 'אתה גנב - לא רק שאתה גנב, אתה גם שקרן. אם המורה אומר שכך זה, תשמע למורה.'
"He came home, his father said, 'How come you're home so early?' He told him what happened, what the teacher said. So the father gave the son a punch and said, 'You're a thief - not only are you a thief, you're also a liar. If the teacher says that's the way it is, listen to the teacher.'
"ואותו ילד - בגלל מה שקרה, הבושה - ירד מהדרך הישרה. הוא עבר לבית ספר אחר ונהיה כלום. הלילה הוא מתחתן - עם שיקסע, עם גויה - באותו לילה שאני מתחתן, ולכן אני בוכה. איך אני יכול ללכת לחופה אחרי שעשיתי את זה?"
"And this boy - because of what happened, the embarrassment - went away from the derech hayashar. He went to another school and became nothing. Tonight he is getting married - to a shiksa, to a non-Jewish woman - the same night that I am getting married, and that's why I'm crying. How can I go to the chuppah when I did this?"
אז הרב אמר לו: "זו לא אשמתך. נכון, לא היית צריך לגנוב - בסדר, היית ילד, לא היית צריך לעשות את זה, בוודאי. אבל המורה הוא זה שביישה אותו, זה מה שקרה. זה לא אתה, אל תבכה - הקב"ה יסלח לך".
So the rov told him, "It's not your fault. You shouldn't have stolen - yes, okay, you were a child, you shouldn't have done it, for sure. But it's the teacher who embarrassed him, that's what happened. It's not you, don't cry - the Eibershter will forgive you."
מה שאני מנסה להביא לידי ביטוי מהסיפור הזה הוא, שזה תמיד חוזר לפרקי אבות - ההורים, המורה. אבי תמיד היה אומר, כשאב נותן מכה לילד: "למה לא אמרת קודם אמן יהא שמיה רבא?" אבי תמיד אמר, בוודאי שמותר לך להכות את הילד, אבל למה לא לומר קודם אמן יהא שמיה רבא?
What I'm trying to bring out from this story is that it always comes back to Pirkei Avos - the parents, the teacher. My father always used to say, when a father gives a punch to a child, "Why didn't you say Amein Yehei Shmei Rabba first?" My father always said, you can certainly punch the child, but why not say Amein Yehei Shmei Rabba?
אז זה הלקח עכשיו בעונת הקיץ, פרקי אבות - שההורים צריכים לדעת, צריכים לדעת שעליהם להיות דוגמא חיה. וזהו הלקח של התוכנית של היום.
So this is the lesson now in the summertime, Pirkei Avos - that the parents have to know, have to know that they have to be a dugma chaya. And this is the lesson of today's program.
אם ירצה השם, בשבוע הבא נמשיך בתוכנית השבועית שלנו. תודה רבה.
Im yirtzeh Hashem, next week we'll continue our weekly program. Thank you.